英語學(xué)習(xí)方法教程匯總和更新

摘 要：閱讀與寫作素養(yǎng)的均衡發(fā)展對實(shí)現(xiàn)立德樹人的課程目標(biāo)尤為關(guān)鍵，而拼讀是學(xué)生有效開展閱讀和寫作的必要條件。本文分析了英語為母語和... [查看全文]

2020年11月13—14日，由北京師范大學(xué)外國語言文學(xué)學(xué)院、外語教學(xué)與研究出版社、中國英語閱讀教育研究院聯(lián)合舉辦的第六屆全國中小學(xué)英語閱讀... [查看全文]

摘 要：筆者基于教學(xué)實(shí)踐構(gòu)建了“基于意義的顯性化語言教學(xué)”和“基于用法的顯性化語言教學(xué)”兩種模式，探索如何有效利用英文小說提升學(xué)生... [查看全文]

陳彥竹 吳彥穎摘 要：《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》提出發(fā)展英語學(xué)科核心素養(yǎng)，語言能力的提升是不可或缺的重要部分。英語文學(xué)... [查看全文]

摘 要：本文在討論英語教育的終極目的、略論我國英語教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，指出英語經(jīng)典閱讀和教學(xué)的重要意義，重點(diǎn)探討了識讀 、理解和鑒賞... [查看全文]

關(guān)于外語教學(xué)中的知識問題，似乎存在兩種錯(cuò)誤觀點(diǎn)。一種觀點(diǎn)認(rèn)為，學(xué)習(xí)知識最終只是為了轉(zhuǎn)化為技能，即能用知識去做事。那么，沒有轉(zhuǎn)化為語... [查看全文]

石修堂 王山 張世鋒摘 要：從中國傳統(tǒng)文化中的“陰—陽”視角對英漢語言—文化系統(tǒng)進(jìn)行考察后，筆者發(fā)現(xiàn)陰陽性不僅表現(xiàn)在兩種語言的... [查看全文]

為我國基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)者編寫一部學(xué)習(xí)型工具書的想法由來已久，系念縈懷，揮之不去，進(jìn)入新世紀(jì)后越發(fā)強(qiáng)烈。教育部于2014年啟動(dòng)了普通高中課程... [查看全文]

摘 要：在高中英語課堂上，教師可以利用構(gòu)詞法幫助學(xué)生理解、記憶單詞和一詞多義，突破詞匯學(xué)習(xí)難關(guān)。筆者以新編外研版高中《英語》必修第... [查看全文]

張春青 張君贊摘 要：運(yùn)用學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教材評價(jià)框架分析教材的讀寫結(jié)合任務(wù)，能夠使任務(wù)的本質(zhì)特征明晰化，達(dá)到促進(jìn)教學(xué)的目的。本研究首... [查看全文]