英語學(xué)習(xí)方法教程匯總和更新

摘 要：本文結(jié)合電影課的教學(xué)案例，探討如何在教學(xué)中運(yùn)用多模態(tài)語篇。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，教師對學(xué)習(xí)資源的拓展和對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培... [查看全文]

摘 要：學(xué)生對聽力語篇的理解涉及大腦對語音、詞法、句法等信息的復(fù)雜處理，且具有內(nèi)在化和個(gè)人化的特點(diǎn)，因而聽力教學(xué)也是英語教學(xué)活動(dòng)中... [查看全文]

摘 要：本文分析了單元教學(xué)對學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的意義，以及單元教學(xué)割裂、碎片化的問題及其成因。在此基礎(chǔ)上，筆者提出了基于主題意義的英... [查看全文]

語篇學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐、遷移創(chuàng)新類的閱讀活動(dòng)唐曉雪：針對“語篇學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐、遷移創(chuàng)新類”在本課例*中的實(shí)施情況，相關(guān)的教學(xué)活... [查看全文]

摘 要：為了更好地利用英語原版小說的內(nèi)容和語言，筆者將“產(chǎn)出導(dǎo)向法”理論應(yīng)用于高中原版小說教學(xué)，在輸出任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下開展課堂教學(xué)活動(dòng)... [查看全文]

摘 要：為解決高中英語讀寫教學(xué)的低階性、陳舊性，實(shí)現(xiàn)高中英語讀寫教學(xué)中“輸入性學(xué)習(xí)”和“產(chǎn)出性運(yùn)用”的結(jié)合，本文將從全國高中英語讀... [查看全文]

摘 要：本文首先闡述“產(chǎn)出導(dǎo)向法”理論體系的創(chuàng)建背景，然后介紹最新修訂的“產(chǎn)出導(dǎo)向法”理論體系的主要內(nèi)容，包括教學(xué)理念、教學(xué)假設(shè)和... [查看全文]

《中國應(yīng)用語言學(xué)理論國際化的標(biāo)準(zhǔn)——兼述“產(chǎn)出導(dǎo)向法”在國際化方面的努力》北京外國語大學(xué)文秋芳教授首先對我國應(yīng)用語言學(xué)理論的發(fā)展歷... [查看全文]

摘 要：鄺麗莎是當(dāng)代華裔美國文學(xué)中具有商業(yè)影響力的一位作家。她憑借多部講述華裔美國人歷史的作品蜚聲美國社會(huì)，其作品因關(guān)于人物細(xì)微情... [查看全文]

王偉濱摘 要：理查德·鮑爾斯的小說《上層林冠》在2019年榮獲普利策獎(jiǎng)，此書內(nèi)容以樹的方式安排，從根到干、到冠、到種，將人類文明依托在... [查看全文]