寫作方法教程匯總和更新

~~~ the + ~ est + 名詞 + (that) + 主詞 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc) ~~~ the most + 形容詞 + 名詞 + (that) + 主詞 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc) 例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever s [查看全文]

寫作絕招 寫作的七項(xiàng)基本原則： 一、 長 短 句原則 工作還得一張一馳呢，老讓讀者讀長句，累死人！寫一個短小精辟的句子，相反，卻可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題： Asa creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet theprimary need of my body and the other is to satisfy the intellectualneed of min [查看全文]

No.1 分析圖表背后的原因 這是中國學(xué)生的習(xí)慣性毛病，寫作文時候總喜歡寫上為什么。雅思小作文是客觀性寫作，只要求通過圖表描述和總結(jié)，不能寫上為什么，不需要解釋。參照劍5 TEST 1中曲 [查看全文]

有些學(xué)生一提到英語寫作就頭疼，好象碰到豺狼虎豹一般。之所以會有這樣的情況出現(xiàn)，除了他們對英語學(xué)習(xí)缺乏興趣和信心之外，寫作技巧方面的不足也是一個重要的因素。一部分學(xué)生面對英語作文題目，遲遲不知道應(yīng)該如何下手。待到真正開始寫，又不知所云。有的學(xué)生習(xí)慣想一句、寫一句，再修改一句，寫作思路時斷時續(xù)，缺乏整體聯(lián)系，內(nèi)容貧乏，思想混亂，結(jié)構(gòu)不清晰 [查看全文]

一個詞的意思有兩方面：denotation和connotation。Denototion是詞的字面意思，正如字典上所定義的一樣；Connotation是由詞引申聯(lián)想到的意思和情感。例如country，nation，state和land，它們的字面意思多少有相似之處，都可以譯成國家,但它們的涵義卻相差甚遠(yuǎn)。Country主要指國土及國民；Nation強(qiáng)調(diào)民族，種族；state多指國家的政府及政府機(jī)構(gòu)；而land指國家雖不夠精確，但更富有文學(xué)的色彩，比 [查看全文]

關(guān)于寫作，很多同學(xué)都問過這個問題：老師，如果我堅(jiān)持用英語寫日記，對提高英語寫作有幫助嗎?幫助是有的，不過不像一些人想象的那么大。因?yàn)槿绻覀兠看螌懽鞫荚谕徽Z言水平寫，而不注意隨時的積累，提高速度就會比較緩慢。不過，還有種人走另一個極端，就是覺得自己寫的不好，所以就從不動手寫文章?？偸亲约簮炛^寫和總是仰著頭不寫，這兩種方式都不可取。 [查看全文]

英語的書面表達(dá)一直以來就是英語學(xué)習(xí)的瓶頸。在此，筆者向各位學(xué)習(xí)者提供突破英語寫作的十字建議，即 研習(xí)、背誦、默寫、互譯、模仿 ，概括出培養(yǎng)寫作能力的五個方面，如能嚴(yán)格遵循，定能柳暗花明。 研 習(xí) 沒有規(guī)矩，不成方圓。對于一般英語學(xué)習(xí)者而言，寫出優(yōu)秀的文章有賴于后天習(xí)得，但并不意味著機(jī)械背誦、生吞活剝，或者照搬照抄、人云亦云。所謂研習(xí)，需要有 [查看全文]

一、構(gòu)成段落的三大組成部分 段落是篇章構(gòu)成的基本單位之一，段落結(jié)構(gòu)組織得是否合理在很大程度上會影響篇章的整體結(jié)構(gòu)及效果。典型的英語段落包括一個主題句(topic sentence)，若干擴(kuò)展句(supporting sentences)，必要時還有一個結(jié)論句(concluding sentence)。主題句表達(dá)的是段落的中心思想，是段落展開的核心，是為整篇文章的中心服務(wù)的；而擴(kuò)展句則具體地描述、說明、闡述或論證主 [查看全文]

一、提高英語寫作能力的原則 （一） 漸進(jìn)性原則 。要堅(jiān)持句段篇的訓(xùn)練程序，由易到難，循序漸進(jìn)。在英語寫作的初始階段，要始終注意培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣，狠抓基本功訓(xùn)練。在學(xué)生掌握了基本句型并能寫出簡單句子后，再要求學(xué)生根據(jù)一些體例寫出小段的文章。在段落寫作中要引導(dǎo)學(xué)生分析段落的結(jié)構(gòu)、段落的中心句、句與句之間的邏輯關(guān)系、寫作手法等，這樣有利于 [查看全文]

成果教學(xué)法是目前國內(nèi)占統(tǒng)治地位的一種英語教學(xué)法，國內(nèi)大多數(shù)英語寫作教材也是按這種教學(xué)法設(shè)計(jì)的。雖然成果教學(xué)法在具體實(shí)施中還存在著多樣性，但總體來講，這種教學(xué)法注重語言知識的運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)文章中要使用適當(dāng)?shù)脑~匯、句法和銜接手段。對于段落來講，強(qiáng)調(diào)主題句、段落的組織與結(jié)構(gòu)，即通過所謂的模式來展開段落，常見的模式有：事情發(fā)展過程、對比與比較、因 [查看全文]