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英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法教程匯總和更新

2022-01-14英語(yǔ)學(xué)習(xí)|基于高職英語(yǔ)口語(yǔ)的現(xiàn)狀及網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略探析

張洪芹【摘要】本文就針對(duì)當(dāng)前高職英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)教學(xué)所面臨的問(wèn)題,試分析當(dāng)前流行的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件的特點(diǎn)并以此來(lái)改進(jìn)英語(yǔ)教學(xué),進(jìn)一步地提... [查看全文]

2022-01-13英語(yǔ)學(xué)習(xí)|快樂(lè)英語(yǔ),趣味教學(xué)

楊盼芳【摘要】小學(xué)生缺乏英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯。為了讓學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ),老師可以采取游戲教學(xué),讓學(xué)生們?cè)谕嬗螒虍?dāng)中學(xué)... [查看全文]

2022-01-13英語(yǔ)學(xué)習(xí)|高職院校英語(yǔ)現(xiàn)狀及對(duì)策

張明英【摘要】英語(yǔ)學(xué)科是高職院校一門(mén)重要的公共必修課程,學(xué)好英語(yǔ)對(duì)提升學(xué)生的綜合素質(zhì),以及今后的可持續(xù)發(fā)展有重大的意義。本文分析了... [查看全文]

2022-01-13英語(yǔ)學(xué)習(xí)|英語(yǔ)自學(xué)者談學(xué)習(xí)策略

【摘要】英語(yǔ)作為學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到困難較多的學(xué)科,絕大多數(shù)是由于學(xué)習(xí)策略不當(dāng)。本文將根據(jù)自己在自學(xué)中所得到的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)... [查看全文]

2022-01-12英語(yǔ)學(xué)習(xí)|讓孩子愛(ài)上英語(yǔ)課外閱讀

吳華林【摘要】眾所周知,由于受考試因素和課時(shí)數(shù)緊張等因素的影響,我們英語(yǔ)老師的教學(xué)目標(biāo)大多數(shù)放在課本上,形成了應(yīng)試教育的教學(xué)模式,... [查看全文]

2022-01-12英語(yǔ)學(xué)習(xí)|大學(xué)新生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略調(diào)查報(bào)告

張媛媛【摘要】英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的使用促進(jìn)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和成績(jī)的提高有著重要作用。本文采用Oxford語(yǔ)言學(xué)習(xí)量表對(duì)大學(xué)新生學(xué)習(xí)英語(yǔ)策略... [查看全文]

2022-01-12英語(yǔ)學(xué)習(xí)|高職高專(zhuān)英語(yǔ)信息化教學(xué)研究

【摘要】伴隨著我國(guó)社會(huì)的快速發(fā)展,英語(yǔ)人才的需求量增加。依照全球化環(huán)境信息的發(fā)展要求,對(duì)國(guó)際人才的整體水平進(jìn)行培養(yǎng),重視英語(yǔ)培養(yǎng)國(guó)... [查看全文]

2022-01-11英語(yǔ)學(xué)習(xí)|英語(yǔ)綜合實(shí)踐課程

趙春梟小學(xué)生正處于基礎(chǔ)教育階段,英語(yǔ)課程的目標(biāo)是以學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜... [查看全文]

2022-01-11英語(yǔ)學(xué)習(xí)|淺談?dòng)⒄Z(yǔ)中的習(xí)語(yǔ)

趙藝帆【摘要】英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)是英語(yǔ)詞匯的重要組成部分,是人們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的使用提煉出來(lái)的含有特殊意義的固定詞語(yǔ)組合,在人們的日常生活中廣泛... [查看全文]

2022-01-11英語(yǔ)學(xué)習(xí)|讓我們的英語(yǔ)“活”起來(lái)

如今,英語(yǔ)已成為人類(lèi)生活各個(gè)領(lǐng)域中使用最廣泛的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最終目的就是與人交際??墒悄壳昂芏鄬W(xué)生的英語(yǔ)還是停留在“啞巴英語(yǔ)”的... [查看全文]