大學(xué)英語(yǔ) 學(xué)英語(yǔ),練聽(tīng)力,上聽(tīng)力課堂! 注冊(cè) 登錄
> 大學(xué)英語(yǔ) > 大學(xué)公開(kāi)課 > 耶魯大學(xué)公開(kāi)課:人性的哲學(xué)與科學(xué) >  第14篇

耶魯大學(xué)公開(kāi)課:人性的哲學(xué)與科學(xué) 第14課 電車(chē)問(wèn)題 I

所屬教程:耶魯大學(xué)公開(kāi)課:人性的哲學(xué)與科學(xué)

瀏覽:

2015年09月29日

手機(jī)版
掃描二維碼方便學(xué)習(xí)和分享
  首先,這一講接著上一講介紹了康德定言令式的概念,并給出了定言令式的四種等價(jià)形式。之后,教授講解了定言令式的應(yīng)用。之后,教授介紹了道德理論的目標(biāo),并講解了密爾功利主義同康德義務(wù)論之間的共同點(diǎn)。課程后半部分,教授開(kāi)始介紹這一講的主題,電車(chē)問(wèn)題。一個(gè)電車(chē)飛馳著撞向5人,如不采取行動(dòng),5人都會(huì)死;此時(shí)有一種方法可以讓電車(chē)變道,開(kāi)往只有1個(gè)人的軌道。問(wèn)讓道德上是否允許讓電車(chē)變道,這就是著名的電車(chē)問(wèn)題。這一講講解了這個(gè)問(wèn)題的幾種版本,并分析了人們對(duì)這類(lèi)問(wèn)題反應(yīng)的差異。
用戶搜索

瘋狂英語(yǔ) 英語(yǔ)語(yǔ)法 新概念英語(yǔ) 走遍美國(guó) 四級(jí)聽(tīng)力 英語(yǔ)音標(biāo) 英語(yǔ)入門(mén) 發(fā)音 美語(yǔ) 四級(jí) 新東方 七年級(jí) 賴世雄 zero是什么意思西雙版納傣族自治州景豐小區(qū)(勐海路82號(hào))英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流群

網(wǎng)站推薦

英語(yǔ)翻譯英語(yǔ)應(yīng)急口語(yǔ)8000句聽(tīng)歌學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

  • 頻道推薦
  • |
  • 全站推薦
  • 推薦下載
  • 網(wǎng)站推薦