思馬得英語(yǔ)100個(gè)句子學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法（55）：現(xiàn)在分詞的用法

　　<例句>

　　She stood there for two hours watching the game.

　　她在那里站了兩個(gè)小時(shí)看比賽。

　　<語(yǔ)法分析>

　　watching是現(xiàn)在分詞，the game是其賓語(yǔ)，二者共同構(gòu)成現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作句子的狀語(yǔ)。動(dòng)詞的-ing形式除了作動(dòng)名詞之外，還可以起到其他的作用，即稱(chēng)為現(xiàn)在分詞。現(xiàn)在分詞在句子里可以用來(lái)構(gòu)成謂語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)以及構(gòu)成不定式的進(jìn)行形式等。作為動(dòng)詞，它可以有自己的賓語(yǔ)或狀語(yǔ)，也可以有自己的不同語(yǔ)態(tài)和邏輯主語(yǔ)。

　　<觸類(lèi)旁通>

　　(1) I think, personally speaking, it's a good idea.

　　就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為這是個(gè)好主意。

　　語(yǔ)法分析：現(xiàn)在分詞一般表示句子主語(yǔ)的動(dòng)作，要是作句子的狀語(yǔ)時(shí)，情況則不是這樣，這樣的狀語(yǔ)是獨(dú)立成分。

　　(2) It beiing a holiday, all the shops were shut.

　　由于是假日，所有的商店都關(guān)門(mén)了。

　　語(yǔ)法分析：現(xiàn)在分詞有自己的邏輯主語(yǔ)，可以稱(chēng)之為獨(dú)立結(jié)構(gòu)。

　　(3) Having sent the children to school, he got ready to go to work.

　　送孩子們上學(xué)之后，他就準(zhǔn)備去上班。

　　語(yǔ)法分析：現(xiàn)在分詞有時(shí)要用完成形式，說(shuō)明它表示的動(dòng)作在主要謂語(yǔ)表示的動(dòng)作之前發(fā)生，這類(lèi)短語(yǔ)可以作時(shí)間狀語(yǔ)或原因狀語(yǔ)。

　　(4) I felt my heart beating fast.

　　我感覺(jué)到心跳到得很快。

　　語(yǔ)法分析：在某些動(dòng)詞后，復(fù)合賓語(yǔ)可以由現(xiàn)在分詞構(gòu)成，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。

　　(5) She was very amusing.

　　她很有趣。

　　語(yǔ)法分析：有些表示情緒、狀態(tài)或品質(zhì)的現(xiàn)在分詞可用作句子的表語(yǔ)。

　　(6) We are brothers sharing weal and woe.

　　我們是患難與共的弟兄。

　　語(yǔ)法分析：用在名詞后的現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)，相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句。

　　<鞏固練習(xí)>

　　1. _____[Suppose] he cannot come, who will do the work.

　　2. The day _____[be] fine, we decided to go swimming.

　　3. It's _____[astonish] to me that he should be absent.

　　4. She's a ______[promise] new painter.

　　5. I could feel the wind ______[blow] on my face.

　　6. He went out, _____[slam] the door.

　　7. Unless _____[pay] by credit card, please pay in cash.

　　<參考答案>

　　1. Supposing 2. being 3. astonishing 4. promising 5. blowing 6. slamming 7. paying