【新手須知】托福閱讀刷題時3個常見低效率誤區(qū)提醒

　　托福閱讀備考中，考生因為缺乏經(jīng)驗可能會產(chǎn)生一些錯誤的想法并采取錯誤的練習(xí)方式走入誤區(qū)。這種時候大家就需要及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改正。而如果靠自己發(fā)現(xiàn)不了，那么來自外界的提醒大家就需要多加注意了。下面小編就來講解3個托福閱讀學(xué)習(xí)過程中常會遇到的誤區(qū)。

　　托福閱讀學(xué)習(xí)誤區(qū)講解：不要過于關(guān)注難點和冷僻詞匯

　　在托福的考試中，往往都還是會有那么3-4題難度較高的題目，這些題目涉及到生僻詞匯可能性還是較高的。但是建議普通考生不必過于在意這些題目。在備考托福閱讀時候，我們還是應(yīng)該把復(fù)習(xí)的重心放在閱讀能力的提升和詞匯量的累計上。比如，如何學(xué)會歸納每段內(nèi)容的段落大意，練習(xí)快速找到文中的關(guān)鍵詞。畢竟，這些才是提升自己托福成績的最重要部分。

　　托福閱讀學(xué)習(xí)誤區(qū)講解：閱讀詞匯題不僅僅依賴于單詞量

　　在做閱讀的詞匯題時，許多備考學(xué)生都會把題目的對錯與自己的單詞量掛鉤。但是，詞匯題目的對錯原因不能僅僅局限掌握的詞匯量。在做題的時候，同樣不要忽視上下文的重要性，有時也許也會在上下文中找到這些詞匯題的線索。

　　托福閱讀學(xué)習(xí)誤區(qū)講解：閱讀數(shù)量和能力提升不能成正比

　　中國的教育方式歷來盛行“題海戰(zhàn)術(shù)”，這也就誤導(dǎo)了許多學(xué)生，在備考托福的時候，無限度的把時間放在做題上，認(rèn)為做題就是提升閱讀能力的唯一方法。小編建議大家，在托福閱讀的復(fù)習(xí)時，不要為了“做題”而“做題”，應(yīng)該集中精力在真題的理解和分析上。除了在做題之外，同時在閱讀材料中還應(yīng)該歸納和整理生詞和長句，定期的題后的分析和整理才會給你帶了更大的收益。

　　以上就是小編為大家介紹的托福閱讀學(xué)習(xí)的常見誤區(qū)，希望大家能夠引起重視，有則改之無則加勉，避開誤區(qū)更有效率地備考提升閱讀能力和得分。