細(xì)數(shù)托?？谡Z表達(dá)2大常見扣分情況 語速和發(fā)音備考提升不能走極端

托?？谡Z表達(dá)常見問題：過于糾結(jié)發(fā)音

在進(jìn)行托?？谡Z的備考訓(xùn)練時，重視發(fā)音以及語音語調(diào)表現(xiàn)力是比較常見的思路，而這種思路本身也的確并沒有錯誤。但假如大家對發(fā)音過度重視，完全以發(fā)音為主來進(jìn)行口語訓(xùn)練，那么在實(shí)際考試表達(dá)過程中就會出現(xiàn)一些問題。比如有的同學(xué)為了追求地道發(fā)音，讓自己聽上去更像是“native speaker”，常會一個字一個字的進(jìn)行發(fā)音，有時候還會把一些美式英式的發(fā)音要素也加入進(jìn)去，這么刻意強(qiáng)調(diào)的結(jié)果就是整個口語內(nèi)容聽上去雖然字正腔圓卻沒有連貫性，聽上去磕磕巴巴，給人一種用力過度的感覺。這樣的口語表達(dá)顯然不能符合要求。

除了用力過度以外，過度重視發(fā)音還會造成表達(dá)內(nèi)容不足的問題。畢竟每個詞匯都要重視發(fā)音，考生在規(guī)定時間內(nèi)能說來得及說的內(nèi)容就會變少，這就制造成了諸如說不完的情況。托?？谡Z重視內(nèi)容超過表達(dá)，口語內(nèi)容缺失不足才是得分大忌，考生切不可為了追求發(fā)音而忽視了內(nèi)容，否則才是真的得不償失。

托?？谡Z表達(dá)常見問題：過于看重語速

與過度重視發(fā)音相對的另一種錯誤做法則是過于追求語速?？忌赡芤詾榭谡Z也是能夠靠表達(dá)的量來取勝的，所以也像寫作故意湊字?jǐn)?shù)那樣想在規(guī)定時間里盡可能說得更多，為了達(dá)成這個目標(biāo)就在語速上下了大工夫，甚至出現(xiàn)了一口氣說完不帶停頓喘氣近似于繞口令式的表述結(jié)果。這種做法同樣是弊大于利的。首先在內(nèi)容層面上說得多不等于說得好，ETS也不會只因?yàn)槟阏f的夠多就給你高分，如果內(nèi)容注水廢話較多缺乏實(shí)際內(nèi)容，說的再多改扣的分還是難以避免。

其次說得多難免會造成一些發(fā)音不清等問題，如果影響到了理解才是更嚴(yán)重的扣分問題。評分標(biāo)準(zhǔn)中特別強(qiáng)調(diào)了CLEAR這一點(diǎn)，其實(shí)就是要求大家口語表達(dá)的內(nèi)容能夠易于理解。因?yàn)檎f的太快反而影響了理解，這就是撿了芝麻丟了西瓜了。

綜上所述，托?？谡Z考試考生在表達(dá)Delivery環(huán)節(jié)還是要發(fā)音和語速上有所取舍找到一個平衡點(diǎn)的，過于追求某個極端都只會造成扣分，對提分毫無幫助。特別是本文中提到的這兩種錯誤做法，大家一定要引起警惕努力避免。