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托福綜合口語(yǔ)TASK3得分點(diǎn)及難點(diǎn)實(shí)例分析

所屬教程:托福口語(yǔ)

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2019年11月08日

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  托福綜合口語(yǔ)TASK3可以說(shuō)是現(xiàn)存的4道托福口語(yǔ)題中比較有難度的一道題了,相比獨(dú)立口語(yǔ)TASK1以及另外兩道綜合口語(yǔ)TASK題,這道TASK3是專門針對(duì)學(xué)術(shù)性內(nèi)容的題型,答題要求可能很多人都不太適應(yīng)。下面小編就為大家分析托福綜合口語(yǔ)TASK3的得分點(diǎn)及難點(diǎn)。

  一、題目得分點(diǎn)

  首先看看題目要求:Using the example from the lecture, explain what behavior modification is and how it works.要求中包含了三個(gè)重要的內(nèi)容,即得分點(diǎn):1.使用聽力講座中的例子;2.解釋文章中的一個(gè)概念(behavior modification);3.這個(gè)概念是如何發(fā)揮作用的。使用聽力中的例子,即要將聽力的內(nèi)容完整地概括出來(lái)。一般來(lái)說(shuō),聽力中包含一個(gè)或兩個(gè)具體的例子或?qū)嶒?yàn),字?jǐn)?shù)在280-320左右,要求考生在一分鐘之內(nèi)將例子概括完整。如果概括的不全面,那么分?jǐn)?shù)就會(huì)受到很大的影響。

  第二個(gè)得分點(diǎn)是解釋文章中的一個(gè)概念,也就是全篇的topic。考生只需將閱讀中的題目及解釋用簡(jiǎn)短的句子概括即可。

  第三個(gè)得分點(diǎn)是分析這個(gè)概念是如何發(fā)揮作用的。建議考生在概括完聽力中的例子后,用一句話來(lái)回應(yīng)第三個(gè)得分點(diǎn),例如:From the examples we can conclude that pleasant consequence encourages the repetition of behaviors.

  此外,還有一個(gè)隱性的得分點(diǎn):語(yǔ)言連貫性,要求考生在回答問(wèn)題時(shí),不僅要做到內(nèi)容完整,還要整體上連貫流利。所以在平時(shí)的練習(xí)中,要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的語(yǔ)言連貫性,不求語(yǔ)速達(dá)到多快,而求語(yǔ)言聽起來(lái)句子連貫,能清楚地表達(dá)語(yǔ)義即可。

  二、難點(diǎn)及方法

  難點(diǎn)一:生僻的專業(yè)詞匯較多。

  托??谡Z(yǔ)task4是學(xué)術(shù)講座,涉及的領(lǐng)域有:心理學(xué)、藝術(shù)、生物學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等,專業(yè)詞匯較多,學(xué)生難免會(huì)遇到生詞,影響對(duì)全文的理解。那么應(yīng)該如何來(lái)應(yīng)對(duì)呢?其實(shí),在講座中通常都有這樣一個(gè)規(guī)律,凡是第一次出現(xiàn)的概念或生僻詞,都會(huì)用淺顯的句子進(jìn)行解釋。這一點(diǎn)在有些閱讀材料中也同樣適用。

  難點(diǎn)二:概括難度大。

  在一分鐘之內(nèi)用口語(yǔ)概括出閱讀、聽力中的內(nèi)容,這個(gè)是很有難度的??匆粋€(gè)例題:One group got the boy looking angry. In fact he was actually throwing the cake on the floor. The other group got a picture of the boy smiling, happy, holding out the cake like he was offering it. Same boy, same cake, but different emotions expressed in each picture.

  一分鐘的答題時(shí)間,建議用兩句話來(lái)概括:One group saw the angry boy with the cake; while the other group saw the same boy smiling holding the same cake.聽力原文中的細(xì)節(jié)科適當(dāng)省略,只表達(dá)出核心意思即可。

  以上就是托福綜合口語(yǔ)TASK3的得分點(diǎn)和難點(diǎn)分析,希望大家能夠認(rèn)真了解做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。


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