托?？谡Z(yǔ)備考面臨的難題有哪些

　　在托福口語(yǔ)的考試環(huán)節(jié)中，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)一項(xiàng)是個(gè)托福口語(yǔ)難點(diǎn)重要部分。無(wú)論讀音的準(zhǔn)確或是答題語(yǔ)速的輕重緩急都評(píng)分中的關(guān)鍵要素。在接觸任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)時(shí)候，開(kāi)始時(shí)候都會(huì)有結(jié)結(jié)巴巴、開(kāi)不了口的情況?？忌恼Z(yǔ)音基礎(chǔ)不好，很容易造成托?？谡Z(yǔ)表達(dá)在重讀、斷句上的問(wèn)題，這是英語(yǔ)運(yùn)用的問(wèn)題，還有一些考生對(duì)多數(shù)詞匯的發(fā)音都是錯(cuò)誤的，造成評(píng)分者的困難，也很容易被誤解。

　　應(yīng)對(duì)建議：大家提高托?？谡Z(yǔ)語(yǔ)音的準(zhǔn)確性和增強(qiáng)語(yǔ)感，模仿是一個(gè)不錯(cuò)的方法?？忌梢詮淖罨镜囊魳?biāo)開(kāi)始學(xué)習(xí)起。說(shuō)到音標(biāo)，字典或者詞匯書(shū)上面會(huì)有音標(biāo)，但是這樣對(duì)語(yǔ)音的提升幫助并不是太大，我們要學(xué)會(huì)聽(tīng)，只有聽(tīng)了之后，考生才能對(duì)詞的讀音更熟悉。

　　在托?？谡Z(yǔ)表達(dá)中不夠“英語(yǔ)思維”

　　我們不必談?dòng)⒄Z(yǔ)思維具體是什么。針對(duì)托?？谡Z(yǔ)部分，要知道英語(yǔ)思維是指：觀點(diǎn)明確、論證充分等細(xì)節(jié)。英語(yǔ)思維要求考生將觀點(diǎn)明顯呈現(xiàn)，而不必太多鋪墊;在論證時(shí)用適合的例子，不要純理論長(zhǎng)篇大論，例子盡量從細(xì)節(jié)出發(fā)。

　　應(yīng)對(duì)建議：來(lái)源于生活中的經(jīng)歷是最容易講出來(lái)的，建議大家平時(shí)要養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，或是隨時(shí)記錄一天中發(fā)生“重要”的事情的習(xí)慣，這些都是好的口語(yǔ)和寫作的最好的素材，善于去積累。從這些實(shí)例中去擴(kuò)展比空無(wú)的編故事要好得多。

　　答題時(shí)間緊張，不知從何說(shuō)起

　　托?？谡Z(yǔ)表達(dá)的最客觀難點(diǎn)在于時(shí)間緊張，沒(méi)有足夠訓(xùn)練及應(yīng)對(duì)方法的考生很容易答不完題目。難點(diǎn)具體說(shuō)來(lái)就是不能在準(zhǔn)備的40多秒的時(shí)間內(nèi)做好答題規(guī)劃;不能快速反應(yīng)出答題句式、詞匯等細(xì)節(jié)。

　　應(yīng)對(duì)建議：

　　一.針對(duì)不同的題目，可以利用“通用的句式”來(lái)套用。

　　何為通用呢，比如題目是State a good friend who had good influences on you，或 one of your favorite friends ...... etc。同一類的問(wèn)題可以有一個(gè)共用的原因就是，很喜歡她的character，還有從achievement,thought 等的方面去講，這些都是她為什么是你好朋友的共同原因。

　　還有像relax way or good method to keep in good shAPe...,同樣這些也是可以套用的 I pretty like... 或 I have to tell you thatit is my best way.。.所以回答一些比較“難”的話題上，可以用此種方法去套。

　　二.練習(xí)，在讀完題目后的15秒鐘內(nèi)要在紙上列出兩到三個(gè)“點(diǎn)”。

　　這里所說(shuō)的“點(diǎn)”也就是每個(gè)原因要陳述的中心詞匯，然后在之后的45秒鐘進(jìn)行擴(kuò)展。托?？谡Z(yǔ)練習(xí)的內(nèi)容是對(duì)支持的觀點(diǎn)要快速反應(yīng)，寫在紙上。