托福口語(yǔ)各類(lèi)考試題如何攻克

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2019年01月25日

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　　托?？谡Z(yǔ)想要拿到高分，大家對(duì)于每一道題都不能掉以輕心。每部分都拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，才構(gòu)成了最后的高分。那么針對(duì)各個(gè)考試題目，到底應(yīng)該怎么訓(xùn)練呢?本篇文章為大家整理了詳細(xì)的內(nèi)容，供大家參考。

　　Task1-2獨(dú)立口語(yǔ)題

　　Task1-2屬于獨(dú)立口語(yǔ)題，這兩個(gè)必須認(rèn)真審題，以防出現(xiàn)跑題的問(wèn)題。學(xué)生回答的時(shí)候一定要控制內(nèi)容長(zhǎng)度，棒小編建議大家控制到110詞以?xún)?nèi)?？忌靡坏絻蓚€(gè)分論點(diǎn)來(lái)闡述，把它的細(xì)節(jié)說(shuō)清、例子講得貼切完整也是可以獲得高分的。

　　獨(dú)立口語(yǔ)環(huán)節(jié)寫(xiě)了過(guò)多的分論點(diǎn)，一方面會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在考試環(huán)節(jié)中時(shí)間越加緊張，另一方面還容易造成例子太多說(shuō)不完，條理不清晰的情況出現(xiàn)。

　　可參考結(jié)構(gòu)

　　Topic sentence: 簡(jiǎn)單概括問(wèn)題并提出1-2個(gè)論點(diǎn)

　　First argument: 提出第一個(gè)論點(diǎn)+ 2-3句話解釋

　　Second argument: 提出第二個(gè)論點(diǎn)+ 2-3句話解釋

　　Conclusion: 用另一種方式復(fù)述問(wèn)題和論點(diǎn)

　　Task1-2獨(dú)立口語(yǔ)沒(méi)有輸入材料，要求考生單純根據(jù)問(wèn)題本身作答;而Task3-6綜合口語(yǔ)主要是考學(xué)生的記憶轉(zhuǎn)述能力，給考生輸入材料和問(wèn)題，需要大家結(jié)合材料去回答。

　　Task3-6綜合口語(yǔ)題

　　Task3審題的時(shí)候，考生需要明白的是：發(fā)表看法的是男是女;針對(duì)的是建議信(student's letter)還是校方新規(guī)(university's plan)。Task4 注意看在lecture中使用的例子解釋的對(duì)象是什么。

　　Task5 一般是會(huì)讓考生概述學(xué)生遇到的問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)都有哪兩種解決的方案，你推薦哪一個(gè)以及為什么。Task6基本上每次都是讓我們用聽(tīng)力中的例子來(lái)解釋2種XXX，所以只要了解XXX是什么即可。

　　在綜合口語(yǔ)部分如何將對(duì)話轉(zhuǎn)換成稱(chēng)述呢?考試在聽(tīng)懂文章內(nèi)容后可以適當(dāng)應(yīng)用一些詞匯、表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換來(lái)增加口語(yǔ)分?jǐn)?shù)，這里給大家列舉一些。

　　換同義詞