托福聽(tīng)力得分為何總是比不上閱讀？除了難度還需重視備考方法

　　參加托?？荚嚨闹袊?guó)考生中，成績(jī)方便普遍存在的一個(gè)現(xiàn)象是閱讀得分總是比聽(tīng)力要高一些。這并不是說(shuō)托福聽(tīng)力難度更高，而是和考生一直以來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式有很大關(guān)系。考生能否把聽(tīng)力成績(jī)也提高到和閱讀相當(dāng)?shù)乃侥?下面就讓小編來(lái)做詳細(xì)講解。

　　托福聽(tīng)力得分低于閱讀問(wèn)題在學(xué)習(xí)方法

　　托福分?jǐn)?shù)當(dāng)前已經(jīng)處于89-100分?jǐn)?shù)段的同學(xué)，一般來(lái)講英語(yǔ)基礎(chǔ)都很不錯(cuò)，89-100分已經(jīng)算是托福的高分，只是這個(gè)分?jǐn)?shù)還不夠有競(jìng)爭(zhēng)力，所以大家還不能就此止步。國(guó)內(nèi)體系(非國(guó)際部國(guó)際學(xué)校)培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，通常更擅長(zhǎng)托福閱讀，因?yàn)榻虒W(xué)體系不重視聽(tīng)力，分?jǐn)?shù)上閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)比聽(tīng)力更有競(jìng)爭(zhēng)力。閱讀比聽(tīng)力高，這說(shuō)明大家的基礎(chǔ)語(yǔ)法和詞匯沒(méi)問(wèn)題，但是存在在相當(dāng)量的閱讀能看懂的信息，聽(tīng)力是聽(tīng)不懂的。但是有閱讀成績(jī)打前鋒，意味著聽(tīng)力一定可以追上閱讀。

　　提升聽(tīng)力得分要建立詞匯聽(tīng)覺(jué)形象

　　那么解決方案第一步，再過(guò)一輪托福詞匯，這一輪必須校準(zhǔn)發(fā)音，而且背誦的時(shí)候，要一邊大聲讀，一邊背。聲音要大，自己低聲嘟囔不算。只有背詞的時(shí)候建立聽(tīng)覺(jué)形象，聽(tīng)到的時(shí)候才可能聽(tīng)懂。

　　全文跟讀提升聽(tīng)力語(yǔ)感

　　解決方案第二步，每次只要刷完托福官方?？颊骖}，改完錯(cuò)后，必須進(jìn)行全文跟讀。聽(tīng)一句原文，眼睛看著文本讀一句，再聽(tīng)下一句。如此往復(fù)，旨在校準(zhǔn)發(fā)音，建立語(yǔ)感。

　　通過(guò)上述方法，小編相信大家都能把托福聽(tīng)力的水平和得分提高到閱讀的水準(zhǔn)，這樣一來(lái)大家的托?？荚嚦煽?jī)也就能獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步了。