托福聽(tīng)力：首先要了解自己的水平在哪里

　　聽(tīng)力，是英語(yǔ)里最基本的一項(xiàng)技能。在各類(lèi)英語(yǔ)考試和生活口語(yǔ)會(huì)話中，聽(tīng)力都占有極其重要的分量。但是，很多同學(xué)常常聽(tīng)得不知所以，聽(tīng)力水平僅限于選出ABCD的水平，根本無(wú)法把握整個(gè)語(yǔ)段的大致意思。那么，我們應(yīng)當(dāng)如何提高自己的聽(tīng)力水平呢?

　　首先，我們需要了解自己的聽(tīng)力水平究竟如何。關(guān)于這一點(diǎn)，不同的人有不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。有的人認(rèn)為聽(tīng)力選擇題全對(duì)就是聽(tīng)力好，有的人認(rèn)為能聽(tīng)懂VOA、BBC就是聽(tīng)力好。就我個(gè)人而言，真正的聽(tīng)力好，是能夠聽(tīng)懂英美脫口秀節(jié)目以及TED上的一些科普類(lèi)講座。所以，如果你聽(tīng)Talk show 或是TED演講不知所云，就應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地提升自己的listening comprehension了。

　　第一步：提升辨音能力。我們先來(lái)需要糾正一個(gè)誤區(qū)：聽(tīng)力不好是因?yàn)樵~匯量不夠。詞匯量是聽(tīng)力的基礎(chǔ)，但并不是說(shuō)GRE單詞都背下來(lái)的人聽(tīng)力就一定好。可以說(shuō)，詞匯量是聽(tīng)力的一個(gè)充分不必要條件。那么，除了詞匯量還有什么原因可能導(dǎo)致我們的聽(tīng)力不好呢?辨音能力!具體來(lái)說(shuō)，就是指辨析語(yǔ)篇中單詞的能力。檢測(cè)自己辨音能力最好的辦法是找一篇VOA或者BBC的文章，在掃清所有詞匯障礙后去聽(tīng)，看看是不是每一個(gè)單詞都可以聽(tīng)出來(lái)(包括數(shù)詞a/an或者介詞of/at)。如果你在知曉所有詞匯后仍然有聽(tīng)不出來(lái)的單詞，這就說(shuō)明你的辨音能力有待提升。鍛煉辨音能力最好的練習(xí)就是聽(tīng)寫(xiě)! 聽(tīng)寫(xiě)就是將一篇文章的每一個(gè)詞，甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)全部聽(tīng)出來(lái)。在達(dá)到一定的練習(xí)量后，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己的辨音能力有一個(gè)很明顯的提升。

　　第二步：由聽(tīng)單詞轉(zhuǎn)為聽(tīng)意群。在完成了辨音能力的提升后，我們需要做的是審視自己的聽(tīng)力方法。在辨音階段，我們將精力主要放到了單詞的辨析上。當(dāng)我們想通過(guò)聽(tīng)力來(lái)整體把握文章大意以及獲取信息時(shí)，就不能再去一個(gè)單詞、一個(gè)單詞地聽(tīng)，而是應(yīng)該一個(gè)意群、一個(gè)意群地聽(tīng)。用更加直白的話說(shuō)，聽(tīng)意群就是聽(tīng)重點(diǎn)，聽(tīng)一些對(duì)自己有價(jià)值的信息。在聽(tīng)意群的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)利用信號(hào)詞去把握文章的整體結(jié)構(gòu)。信號(hào)詞就是我們平時(shí)所說(shuō)的firstly/secondly/thirdly/in addition/moreover/last/for example/… 這一類(lèi)引起注意、表達(dá)遞進(jìn)或者轉(zhuǎn)折的過(guò)渡性詞匯。信號(hào)詞可以很好地幫助我們劃分意群，把握文章結(jié)構(gòu)。

　　第三步：學(xué)會(huì)記筆記。在學(xué)會(huì)了使用信號(hào)詞去聽(tīng)意群后，我們就可以開(kāi)始聽(tīng)力理解的最高境界：記筆記!大家可千萬(wàn)不要忽視記筆記。我們這里所說(shuō)的記筆記不是像口譯筆記一樣記一些理解符號(hào)，也不是像聽(tīng)寫(xiě)一樣每個(gè)字都要記下，而是在把握意群的基礎(chǔ)上，記錄重點(diǎn)信息，用以把握文章結(jié)構(gòu)。只有這樣才可以真正做到用“聽(tīng)”獲得信息，用“聽(tīng)”來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平。

　　最后，解答同學(xué)們一個(gè)普遍的迷思，帶著耳機(jī)灌耳音究竟能不能提高英語(yǔ)聽(tīng)力?這個(gè)答案要因人而異。就英語(yǔ)初學(xué)者而言，灌耳音這個(gè)行為我是不支持的。英語(yǔ)在聽(tīng)力初期，辨音的重要性遠(yuǎn)比塑造一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境重要。如果養(yǎng)成了灌耳音的習(xí)慣，在精聽(tīng)的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)注意力不集中甚至根本無(wú)法集中精神這種壞習(xí)慣，這對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者而言是致命的。所以，在初級(jí)階段，大家一定要精聽(tīng)，同樣的材料反復(fù)聽(tīng)，吃透每一個(gè)聽(tīng)力材料。然后再開(kāi)始進(jìn)行泛聽(tīng)的訓(xùn)練，利用灌耳音塑造語(yǔ)言環(huán)境，以達(dá)到通過(guò)聽(tīng)力來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的終極目的。

　　英語(yǔ)聽(tīng)力其實(shí)并不像大家所認(rèn)為的那樣困難，身邊的任何一樣材料都可以用來(lái)聽(tīng)，新聞、影視劇、有聲書(shū)或是英文歌曲，任何你感興趣的材料，都可以幫助你提高聽(tīng)力水平。不過(guò)，必須強(qiáng)調(diào)，聽(tīng)力的提高有一個(gè)從精聽(tīng)到泛聽(tīng)的過(guò)程，大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要一步一個(gè)腳印，莫要急于求成。