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托福聽(tīng)力談聽(tīng)寫的方法和感受

所屬教程:托福聽(tīng)力

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2015年08月06日

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  托福聽(tīng)力我們?cè)谡劼?tīng)寫的時(shí)候,我們?cè)谡勈裁?其實(shí)之前寫過(guò)無(wú)數(shù)篇的文章講過(guò)聽(tīng)力練習(xí),但很多同學(xué)的復(fù)習(xí)效果還是不理想,那這是不是意味著聽(tīng)寫這個(gè)方法是錯(cuò)的?答案是理所當(dāng)然的NO。這不意味這聽(tīng)寫這個(gè)方法不對(duì),只意味著你的方法有一定的問(wèn)題,所以我們?cè)谡劼?tīng)寫的時(shí)候到底在談什么呢?

  其實(shí)之前寫過(guò)無(wú)數(shù)篇的文章講過(guò)聽(tīng)力練習(xí)。不論是向誰(shuí)問(wèn)起“如何練聽(tīng)力”這個(gè)問(wèn)題,稍微對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了解的人都會(huì)告訴你“去練聽(tīng)寫啊!” ,似乎這個(gè)簡(jiǎn)短的回答就能解決聽(tīng)力練習(xí)的所有問(wèn)題,可是實(shí)際情況卻并非如此,有多少同學(xué)辛辛苦苦寫了一個(gè)月的聽(tīng)寫,到頭來(lái),考試分?jǐn)?shù)還是沒(méi)有太大的長(zhǎng)進(jìn),還是無(wú)法看懂電影美劇,在和外國(guó)友人交流的時(shí)候還是感覺(jué)到力不從心?

  這樣悲催的同學(xué)我相信是大有人在的。那這是不是意味著聽(tīng)寫這個(gè)方法是錯(cuò)的?答案是理所當(dāng)然的NO。這不意味這聽(tīng)寫這個(gè)方法不對(duì),只意味著你的方法有一定的問(wèn)題,所以我們?cè)谡劼?tīng)寫的時(shí)候到底在談什么呢?

  談聽(tīng)寫,要談音義互辨

  什么叫音義互辨?

  音義互辨其實(shí)不證自明,就是通過(guò)讀音辨別意思,但既然有相互,那反過(guò)來(lái)也是需要的:通過(guò)意思來(lái)選擇讀音。任何一門語(yǔ)言都是以單個(gè)字或詞為基本,本篇文章著重講解詞這個(gè)層面的音義互辨;

  首先解釋:托福聽(tīng)力上考生碰到的詞的問(wèn)題。

  我們?cè)诼?tīng)一段英文材料的時(shí)候一般來(lái)說(shuō)在詞上會(huì)碰到三種情況:

  1)唉,這詞聽(tīng)起來(lái)好熟,就是半天想不起來(lái)什么意思,寫出來(lái)肯定認(rèn)識(shí),我把它稱之為——反應(yīng)速度問(wèn)題;

  2)唉,這詞不是這么讀的吧,聽(tīng)起來(lái)怎么那么像另外一個(gè)詞,啊,原來(lái)他兩個(gè)詞連起來(lái)讀了,這個(gè)問(wèn)題我稱之為——語(yǔ)音現(xiàn)象陌生;

  3)音聽(tīng)到了,完全不知道是什么意思,這個(gè)問(wèn)題最簡(jiǎn)單粗暴了,就是生詞,我稱之為——記憶庫(kù)空白;

  在詞這個(gè)階段,聽(tīng)寫怎么做呢?這次我們倒著來(lái)回答,那就需要:

  1. 背誦詞匯來(lái)解決“記憶庫(kù)空白”,注意要找到詞匯背誦的音頻,邊聽(tīng)邊記憶意思;最好的情況是你能找到音頻,放一個(gè)然后寫出或是口頭說(shuō)出單詞的意思

  2. 按照詞組的方式來(lái)聽(tīng)一些特殊詞匯和習(xí)慣表達(dá)來(lái)解決“語(yǔ)音現(xiàn)象陌生”,最好的選擇是應(yīng)該從托福TPO的錄音中挑選出固定的搭配說(shuō)法,反復(fù)聽(tīng)英文借此來(lái)熟悉各類的語(yǔ)音現(xiàn)象;

  3. 專門把有“反應(yīng)速度問(wèn)題”的詞挑出來(lái),過(guò)幾遍意思,同樣地聽(tīng)英文反應(yīng)中文意思,詞的來(lái)源?TPO原音頻最好。 這樣能夠熟悉考試時(shí)的不同的口音與語(yǔ)氣。

  以上的練習(xí)方法就被叫做音義互辨,就是通過(guò)聽(tīng)單個(gè)單詞或是詞組的TPO原音錄音,來(lái)反應(yīng)相對(duì)應(yīng)的中文意思,這樣能夠迅速加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于音與義的聯(lián)系,幫助他們縮短對(duì)于詞義的反應(yīng)時(shí)間。有這樣的練習(xí)作為基礎(chǔ),能夠大大提升學(xué)生對(duì)于句子的理解速度,為之后的聽(tīng)力練習(xí)奠定好的基礎(chǔ),至少對(duì)于托福聽(tīng)力??嫉脑~匯你不會(huì)再出現(xiàn)憋半天也想不起來(lái)意思的窘?jīng)r了。


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