大家都希望能盡快掌握所有的初中英語語法,但死記硬背一本初中英語語法書顯然不切實際,對實際應(yīng)用也沒有多大益處。對初中英語語法的正確歸納,可以幫助我們梳理所學(xué)知識。那么到底初中英語語法如何歸納呢?下面小編就針對初中英語語法歸納思路整理了一些資料,一起來學(xué)習(xí)吧。
一、掌握重點語法。
初中的語法知識點比較多,不要把時間平均分布到每一個知識點上。無論是對于考試還是實際運用,都要先掌握重點的語法知識,比方說:動詞的各種時態(tài)、非謂語動詞,這些都是初中英語語法里的重點和難點,在學(xué)習(xí)的時候,要多花一些時間和精力,反復(fù)練習(xí)才能更好的掌握。對于我們來說,英語是外語,和我們學(xué)習(xí)母語有很大區(qū)別,也需要我們投入更多的精力,所以要有計劃的安排學(xué)習(xí)。以從句為例,可以先歸納好有哪幾種從句,然后根據(jù)不同從句的基本架構(gòu),進(jìn)行例句解析,然后做模擬題,了解各類型從句的運用。
二、結(jié)合實際應(yīng)用,掌握語法。
不管是哪種語法,最后都是為實際應(yīng)用服務(wù)的,所以如果單單只講解語法架構(gòu),是達(dá)不到好的學(xué)習(xí)效果的,只有放在實際的語言環(huán)境中,和實際應(yīng)用結(jié)合起來,才能真正掌握。比方說:學(xué)習(xí)一個新的語法知識后,可以讓學(xué)生用這個語法進(jìn)行造句或者文章朗讀,這樣會加深記憶理解,并且能更好的對學(xué)過的知識點進(jìn)行歸納總結(jié)。要鼓勵學(xué)生在日常生活中多用英語表達(dá),只有了解到英語在實際中的價值,才能激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性。
三、通過比較不同,加深語法的掌握。
英語的語法有很多看上去大致相同的地方,如果不進(jìn)行仔細(xì)對比,很難掌握其中的差別,容易發(fā)生知識點的混亂。比方說動詞的不定式和-ing形式的用法比較,現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進(jìn)行時的用法比較等。在英語的學(xué)習(xí)里,對比總結(jié)歸納是很有必要的,對于一些模糊不清的語法現(xiàn)象及用法,通過對比可以更清晰明了的知道其中的差異,掌握的更加準(zhǔn)確。
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