初中英語語法學習方法 初中英語語法怎么學

　　初中英語語法難度不高，為什么很多小伙伴卻覺得超級難呢?其實英語語法的學習不僅需要一定的英語基礎(chǔ)，更需要學生有學習的動力、技巧和堅持下去的恒心。那么到底初中英語語法怎么學呢?下面是小編收集的關(guān)于初中英語語法學習方法的資料，希望對你有所幫助。

　　一、沒有學習動力

　　小學英語語法都過于簡單，一般都是簡單的句式和單詞的使用方法，所以小學生接受起來會十分容易。小學英語考的都是基礎(chǔ)，而中學英語就重點考查學生的能力，所以初中的英語語法就需要孩子在理解的基礎(chǔ)上才能做題，并不像小學英語語法那樣有單一、固定的答題模式。語法難度的驟然增加本身就讓孩子一時間難以適應(yīng)，如果這個時候老師還拘泥于課本，古板的進行教學，孩子會越來越厭煩。如何提高孩子學習的積極性呢?老師就應(yīng)該認真的觀察孩子們的學習需求，并且在教學的同時也要關(guān)注各個層次學生的吸收和理解能力，有的學生英語基礎(chǔ)不好、又不善于言談，所以孩子的內(nèi)心想法就不容易被老師察覺到，這個時候老師一定要做好學生的心理工作，通過調(diào)整他們的心理來調(diào)動他們的積極性。

　　二、溝通是關(guān)鍵

　　老師一定要把學生當做朋友看待，及時的和他們進行溝通和交流。因為初中生正處于青春期，他們的內(nèi)心十分迷茫，這個時候叛逆心理就會打消他們學習的積極性。如果老師不理解他們反而還嚴厲的要求和指責他們，可想而知他們的學習成績會變成什么樣子。雖然老師一個人面對30～40個人的大課堂，很難做到和每一個學生進行深度的交流和溝通，但是也要盡量的了解每一個同學的學習和生活狀況，一旦出現(xiàn)什么問題要立刻和學生的家長聯(lián)系。

　　三、適當調(diào)整學習內(nèi)容和進度

　　老師備課的教學進度是根據(jù)班級里同學的平均水平來制定的，雖然照顧到了班級里的大多數(shù)同學，但是對于個別同學來還是無法適應(yīng)。對于優(yōu)等生來說，老師應(yīng)該適當?shù)慕o他們更多的學習資源，讓他們在完成自己課業(yè)的同時開闊自己的眼界。對于末等生來說，老師應(yīng)該給他們制定適合他們的教學進度，多多和他們進行交流并且及時了解他們的學習情況。