分享巧記4年級(jí)英語(yǔ)單詞的技巧，試試這些簡(jiǎn)單的方法吧

期末考試又到了，相信很多的同學(xué)們都在緊張的備考著，可是有些家長(zhǎng)在擔(dān)憂自己的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)差，記英語(yǔ)單詞也是比較吃力，不知道有什么方法可以快速記4年級(jí)英語(yǔ)單詞，不如我們一起來看看聽力課堂所分享的巧記英語(yǔ)單詞的方法吧。

一般情況下，小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，四年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)學(xué)習(xí)基本上有了一些基礎(chǔ)，但是因?yàn)樾W(xué)生額學(xué)習(xí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)，因此一些學(xué)生在四年級(jí)的時(shí)候，在默寫單詞的時(shí)候還是會(huì)出現(xiàn)困難，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)總是覺得自己的孩子是不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)本身就有一定的困難，其實(shí)這是因?yàn)樗麄儧]有很好的掌握一些方法，單純的死記硬背是很難長(zhǎng)久的記憶的。

4年級(jí)英語(yǔ)單詞

小學(xué)四年級(jí)怎么記 英語(yǔ) 單詞

巧記單詞的方法一

制定一個(gè)記憶單詞的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地增加大腦對(duì)外語(yǔ)信息的記憶容量;盡一切可能參加能增強(qiáng)記憶力的各項(xiàng)活動(dòng)，隨時(shí)隨地地說外語(yǔ)，用外語(yǔ)，利用一切機(jī)會(huì)人為地創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境;做到在單詞的記憶保持效果趨于下降之前及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí);要更多地使用你的右腦，即通過實(shí)物、畫圖、模型和顏色充分發(fā)揮能增強(qiáng)你記憶的那個(gè)大腦半球的作用。

此外，值得注意的另一個(gè)問題是，單詞記憶效率的提高不僅取決于科學(xué)而有效記憶單詞的方法，還取決于一天中記憶單詞的最佳時(shí)間。大量實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：上午8～10點(diǎn)鐘和晚上8～10點(diǎn)鐘是記憶單詞的最佳時(shí)間，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間里，大腦中擔(dān)負(fù)記憶任務(wù)的腦細(xì)胞已基本上得到較好的休息，所以記憶效果最佳。

再者，人所處的環(huán)境因素也能對(duì)記憶單詞的效果產(chǎn)生一定影響，如果在一個(gè)室內(nèi)狹窄而又十分嘈雜的環(huán)境中記單詞，那些來自外界的噪聲干擾會(huì)給大腦的正常記憶活動(dòng)造成紊亂，從而影響記憶單詞的效果。

相反，如果在景色宜人、空氣清新的自然環(huán)境中記憶單詞，人的大腦當(dāng)然是處于一種清醒冷靜的狀態(tài)中，注意力比較集中，記憶單詞的效果自然好于前一種情況。

巧記單詞的方法二

第一步，是要理解句子的意思。你先不要嫌麻煩，將句子一個(gè)單詞一個(gè)單詞的翻譯過來，剛開始還很麻煩，但翻譯多了，你就會(huì)有一種靈感。時(shí)不時(shí)就會(huì)冒出一些單詞，使你加深印象，最后記住它。

第二步，就是要會(huì)讀。連讀都不會(huì)，你還背句子干什么。當(dāng)你做完第一步時(shí)，千萬(wàn)不要停，它只是個(gè)起步。你將這個(gè)句子讀五遍，一定要讀順、讀透，達(dá)到別人說前半句，你能接出后半句的地步。只要你用心讀，這個(gè)過程5分鐘足矣。

第三部，動(dòng)手寫。我們常聽父母、老師或其他人說：“好記性不如爛筆頭。”說的也是。讀的再多，也不是為寫作鋪墊，讓寫的更加順利。我的方法是寫一邊英語(yǔ)，但是要先看一遍要寫的英語(yǔ)句子，然后寫的過程中不去看句子，并且寫的過程中不斷念著這個(gè)句子，這樣，手與腦結(jié)合，記住句子更快了。

第四部，才是記住的關(guān)鍵，前面都是為這一步打下厚厚的地基。你們肯定很好奇事先準(zhǔn)備的小貼紙吧，好，小編告訴你。你將中文寫在小貼紙上，不要太密了。然后貼在醒目的地方，看著它，認(rèn)真的背。不懂就看書。連背三遍，就會(huì)了。

第五步，也是最后一步。學(xué)習(xí)，是一個(gè)循環(huán)進(jìn)給的過程，要想一步登天，那是不可能的，除非你有異能。早上6點(diǎn)起來，也不用花多久，就5分鐘，對(duì)著小貼紙上背一背，不懂在翻書。我相信，句子一定記憶深刻吧!

4年級(jí)英語(yǔ)單詞

巧記單詞的方法三

零碎時(shí)間背單詞。背單詞不需要大段大段的整塊時(shí)間。每天起床后、睡覺前、一日三餐前后、排隊(duì)等車、上學(xué)放學(xué)路上、甚至上廁所的零碎時(shí)間都可以用來狂讀狂背單詞。請(qǐng)隨身攜帶這本書，一有時(shí)間就瘋狂朗讀書中的單詞，隨時(shí)隨地瘋狂操練，脫口而出!

同義反義背單詞。看到一個(gè)單詞的時(shí)候，可以聯(lián)想到它的同義詞或近義詞，通過對(duì)比辨析，掌握它們的用法;看到一個(gè)單詞的時(shí)候，可以聯(lián)想到它的反義詞，一正一反，成雙成對(duì)，讓你一石二鳥，一箭雙雕!用這種對(duì)比法來記憶單詞，印象會(huì)更加深刻!

同聲傳譯背單詞。看著單詞脫口而出它的中文意思，看著中文意思脫口而出這個(gè)單詞。或者請(qǐng)你的同學(xué)說出單詞，你立刻脫口而出中文意思;說單詞的中文意思，你立刻脫口而出這個(gè)單詞。通過中英文快速互譯的方法背單詞，效果特別好!同時(shí)還可以鍛煉你的口譯能力。

通過句子背單詞。孤立地背單詞只能是“背了記、忘了背、背了又忘”!所以，一定要通過實(shí)用的背單詞。在句子中記單詞才是有生命的單詞，才能牢記單詞的意思和用法，才能與之建立感情，才會(huì)讓你刻骨銘心，永難忘懷!更重要的是，通過脫口而出句子來背單詞，你不但在積累單詞量，更在積累句子量!句子量比單詞量更重要!

以上就是聽力課堂為大家介紹了巧記4年級(jí)英語(yǔ)單詞的技巧，記英語(yǔ)單詞不考死記硬背的，也不是臨時(shí)抱佛腳的去做，要靠平時(shí)的用心去學(xué)習(xí)才能牢記心里，希望這些內(nèi)容對(duì)大家都有所幫助。