(1)原因、結(jié)果:表示某一事物發(fā)生的原因。表示原因的連詞寫(xiě)在表示原因的句子內(nèi),結(jié)果連詞用來(lái)連接某一事物所引起的結(jié)果。表達(dá)原因、結(jié)果的常用詞或詞組有:because,since,as,due to the fact that,so,therefore,thus,hence,accordingly,consequently,as a result,as a consequence,now that,in that等。
(2)轉(zhuǎn)折、讓步:它表示后一種觀(guān)點(diǎn)或事實(shí)與前一種觀(guān)點(diǎn)或事實(shí)相比有些出乎意料。常用的詞或詞組有:however,vet,but,anyhow,anyway,nevertheless,in spite of等。
(3)比較、對(duì)比:比較關(guān)系表示意義上的相似關(guān)系;對(duì)比關(guān)系表示意義上的不同或相反。表達(dá)比較、對(duì)比的常見(jiàn)詞和詞組有:in comparison,by comparison,like,as,just as,in contrast,by contrast,conversely,oppositely,on the contrary,instead of,rather than等。
(4)列舉:指敘述一系列相關(guān)的事實(shí)、觀(guān)點(diǎn)等。表示列舉邏輯關(guān)系的可以是單詞,也可以是詞組,常見(jiàn)的有:first(ly),second(ly),third(ly)…;first,next,then,last:one,two,three…;for one thing,for another thing…等。
(5)補(bǔ)充:表示對(duì)前一個(gè)事實(shí)或觀(guān)點(diǎn)做進(jìn)一步的闡述。表示這種邏輯關(guān)系的詞或詞組常用的有:also,too,similarly,further,moreover,likewise,in addition,furthermore,what's more,not only…but also…,some…others…等。
3.根據(jù)上下文,尋找連接通篇的復(fù)現(xiàn)詞語(yǔ)
詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系是指某一詞以原詞、指代詞、同義詞、近義詞、反義詞、概括詞等出現(xiàn)在語(yǔ)篇中,句子通過(guò)這種重現(xiàn)關(guān)系得到了相互銜接。根據(jù)這一原則,有時(shí)某一個(gè)空格所對(duì)應(yīng)的答案可能就是在上下文中復(fù)現(xiàn)的相關(guān)詞。我們可以根據(jù)這些復(fù)現(xiàn)詞之間的有機(jī)聯(lián)系找到正確的答案??荚囶}中出現(xiàn)的同現(xiàn)現(xiàn)象主要是動(dòng)詞與名詞的同現(xiàn)、形容詞與名詞的同現(xiàn)、名詞與名詞的同現(xiàn)。
4.參照語(yǔ)境,利用文章線(xiàn)索、舉例或提示
所謂語(yǔ)境就是我們常說(shuō)的上下文。廣義的語(yǔ)境指所有的上下文,段與段之間、句子與句子之間、句子與段之間的語(yǔ)義關(guān)系。一切語(yǔ)義的理解都離不開(kāi)上下文。狹義的語(yǔ)境是指句子內(nèi)部的詞語(yǔ)在語(yǔ)義上的聯(lián)系,我們根據(jù)這些聯(lián)系和選項(xiàng)的辨析選出正確的答案,這種語(yǔ)境原則上應(yīng)與詞匯水平中的辨析結(jié)合起來(lái)。
由于完型填空的短文是一個(gè)意義完整、上下關(guān)聯(lián)的語(yǔ)篇,它所討論的是同一主題,行文中的替代現(xiàn)象和詞語(yǔ)重復(fù)都是不可避免的。因此在解答時(shí),應(yīng)該瞻前顧后,尋找相關(guān)線(xiàn)索,如同義、近義詞,有時(shí)甚至直接搬用文章中的詞語(yǔ)或短語(yǔ)??忌鷳?yīng)該學(xué)會(huì)跳出句子層次的樊籬,聯(lián)系句際間的意義銜接和前后段落的呼應(yīng)關(guān)系,在大范圍內(nèi)進(jìn)行總體把握,形成“全景式”的考慮。
5.利用文章相關(guān)背景知識(shí)和常識(shí)
完型填空短文的內(nèi)容經(jīng)常涉及到的是日常生活或常識(shí)。例如,2002年考到的短文是關(guān)于媒體的發(fā)展歷史及信息社會(huì)。如果出現(xiàn)這種情況,要善于利用相關(guān)背景或常識(shí)來(lái)增強(qiáng)理解,幫助答題。
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