大學(xué)生重溫中小學(xué)課堂，聽寫單詞全為四六級

　單元測驗，單詞聽寫，這些似乎是在中小學(xué)課堂才能見到的教學(xué)內(nèi)容卻出現(xiàn)在了大學(xué)生們的早自習(xí)教室。一群大學(xué)生早早地坐在教室，有人把復(fù)印好的試卷分發(fā)給同學(xué)們，有人負(fù)責(zé)報單詞，這在浙江財經(jīng)學(xué)院東方學(xué)院成了很多班級紛紛效仿的對象。

　　為了四六級，小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也用上

　　大學(xué)講求自主學(xué)習(xí)，早晚自習(xí)只適用于大一的新生。但是東方學(xué)院07市營2班的大三學(xué)生，為了督促大家能夠每天多記幾個單詞，保證每天的學(xué)習(xí)時間，全班一商量，還是決定恢復(fù)早自習(xí)，并集思廣益要給這個自習(xí)課加點(diǎn)料。

　　“大家都要考四六級，一個人看書不是很有動力，所以我們設(shè)置了每周一次的單詞測試，每天一次的單詞聽寫，這些環(huán)節(jié)要求我們必須在一周之內(nèi)熟悉一定量的單詞，這使我們準(zhǔn)備四六級考試更加有了勁頭。”該班的沈佳穎同學(xué)說：“為了四六級，我們連中小學(xué)的學(xué)習(xí)方法也用上了，不管怎么樣，只要管用就行了。”

　　輔導(dǎo)員一聽說，也要求加入

　　此次活動得到了輔導(dǎo)員的支持，這更加激發(fā)了班級同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。輔導(dǎo)員胡卓文老師得知該班在進(jìn)行單詞測試后說：“我很高興你們有那么主動的態(tài)度來學(xué)習(xí)英語，下次我也來參與你們的單詞測試，我們大家一起來學(xué)習(xí)英語。”

　　在采訪中，胡老師說：“其實好的學(xué)習(xí)方法是終身受用的，在強(qiáng)調(diào)自學(xué)的大學(xué)生中形成這樣的互助學(xué)習(xí)氛圍也是難能可貴的。”