聽,說,讀,寫,是學習語言最自然的過程, 就象我們從小學母語一樣. 所以學英語也該先從聽,說入手. 關于聽力, ”聽力完全攻略”已說得很好了, 這里不再贅述, 單談”說”.
首先, 需要選一本好的口語教材. 大家不要小看教材的作用. 我所居住的大學已為該校教師開辦多期口語班, 均由外教授課, 但幾乎沒有一期是成功的. 原因就在于高估了該校教師的口語水平, 從來沒有采用基礎的口語教材系統(tǒng)教授. 可憐這些碩士博士, 包括GRE高分者, 到現在還不會開口說英語. 外教就更不幸, 每次問”Any volunteer?” 大家都低頭”沈默是金”, 可憐這位白胡子老頭竟然要拋球決定由誰回答!
與”沈默是金”相反, 有人非常敢說, 隨便逮個人就亂說一氣. 我有個朋友就是這樣, 經常會問我”Do you want to talk to me tomorrow?” (他以為他是周潤發(fā)?!) 時間他是花了不少, 英語沙龍更是每晚必到, 說得也很流利了(語速夠快), 但他的口語怎么聽怎么別扭. 為什么? 就因為他只愿意與人聊天, 而從不肯好好背一下他買的那一大堆口語書中的句型. (他嫌太簡單!---卻一句也背不出!)
英語絕不是你想怎么說就怎么說的, 很多表達都有其固定的方式, 因此想要學好口語, 就至少要學上一套系統(tǒng)的口語教材.
怎么才算”系統(tǒng)”呢? 它應該是按情景分類, 告訴你在什么樣的場合說什么樣的話. 象李陽的教材就不宜作為入門教材, 句型是夠豐富了, 但沒說清楚該怎么使用.
口語教材最好是附有相應的文化背景介紹, 因為東西方文化差異大, 同樣的場景, 用中式思維表達很可能會鬧笑話. 詳見”胡敏老師談學英語的六大策略”.
若所選教材未配有文化背景介紹, 可另外讀些相關書籍彌補.
最好選用由英美人士撰寫的經典口語教材. 如<<走遍美國>>, <<英語九○○句>>等. 象現在熱銷的<<實戰(zhàn)英語>>, 錯誤百出且不說, 其中居然有這樣的對話
A: You are making me very disappointed!
B: What makes you say so?
我專門就此請教我的外教, 他們說即使即使是上級對下級, 這樣說話也是非常rude.
口語教材應配有磁帶, 以便模仿, 記憶.
在學習過程中, 要特別注意那些與中式思維不同的表達方式. 比如說, ”Would you mind giving me a push?” 很多人會不假思索地答”Yes, of course”. 其實回答應該是”Not at all.”
我曾親耳聽到北大外語學院院長在Out Look 節(jié)目里, 當主持人問他是否認為<<甜蜜的事業(yè)>>與<<小字輩>>里男女主人公表達感情方式太含蓄時, 他說:”I think they are not traditional.”
要不是親耳聽見, 我是怎么也不敢相信這樣典型的chinglish會出自北大外語學院院長之口. 另一方面, 這說明一個人的思維定式是多么難以改變, 這也是學英語需要下大力氣的地方.
口語教材選定以后, 就要反復跟磁帶模仿直至能完全背誦. 如何檢驗自己對教材的掌握程度呢? 李陽介紹的方法還是不錯的, 即把句型的英文遮住, 對著中文說英文, 再把中文遮住, 對著英文說中文. 能流利做到這兩點, 就算過了背誦這一關了.
口語完全攻略 之 我是菜鳥我要飛
光是背口語教材是遠遠不夠的,因為你不見得會有那么好運氣:每次與人交流時對白都會跟書上一模一樣。所以在熟背句型的同時,還要學會如何把這些句型消化吸收,化為己用。
很多人都會說:多開口!其實他們無法想象這對那些從未開口說英語的人來說是多么困難:他們不知道該說什么,有的人會老半天一個字都憋不出,“開口”對他們來說無異于是一種折磨。因此信心屢屢受挫,造成畏難心理。
如何才能把所學化為所用呢?復述就是一個好辦法。找一些簡單短小的故事來復述。
這個過程對有的人會很簡單,而有的人就會覺得很難。你讓他“用自己的話”來復述課文,他同樣也會老半天憋不出一個字,因為他還沒能把所學的句型融會貫通為“自己的話”,這時不要硬來(那樣會覺得自己又笨又沒用, 更加不想學),要降低難度:選取那些后面附有問題的文章或課文(如新概念2,3),照著問題回答總該會了吧?新概念的問題設計得很合理,把問題答完也就相當于把課文簡要復述出來了,而且問題易于回答(都可從文中找到答案,但與原句又不盡相同)。一定要大聲回答,光是寫在紙上或在腦子里想是遠遠不夠的。
這樣練習一段時間,逐漸過渡到不須回答問題,但允許看著課文復述;再到不看課文直接用自己的話復述,然后逐漸增加課文難度與長度,限時完成, 一次完成不好就再來一次,直到通順流利為止。用表計時,就可看到自己的進步。當一看完文章就立刻能流利地復述,恭喜你!你已經超額完成起步階段任務了。
實戰(zhàn)篇 之 初試身手
句型也背了, 也能用自己的話復述短文了, 現在該走出家門, 到英語角或英語沙龍去試試身手了.
這一階段的要訣是: 臉皮要厚些, 厚些, 再厚些!!! (難怪baobab學口語快, 天生的好本錢嘛! 真是得天獨”厚”啊!!!)
不要去想什么語法, 不要怕自己說錯-----如果你總在擔心出錯, 恐怕你永遠也說不出”正確”的英語. As Liyang said ”enjoy losing
face!!! The more mistake you make, the more progress you make!!!”
鼓起勇氣,厚起臉皮,說!說!!說!!!
說什么呢?在英語角交新朋友,自然從自我介紹開始: 叫什么名字, 什么專業(yè)(工作), 興趣愛好, 閑暇怎么度過….. (跟相親差不多! 不妨把它想象成與美女或帥哥相親!) 同樣問題你也可以問你的新朋友, 不時插入些”Why…?” 或”how interesting!” 一旦開了好頭, 接下來就順利了.
假如你運氣不佳, 到了英語角正碰上大家圍著老外或沙龍主持人熱烈討論, 沒人理你. 不要傻乎乎地等人家來關照你這個新手(不是沒有可能, 但可能會很久, 那樣會讓你感覺很糟糕). 這時你先找個位子: “Is this seat taken?”(搭訕第一句) 坐下后接著問: ”Excuse me, what’s today’s topic?” (搭訕第二句) 接下來你可以開始聽, 可以參與討論(可能對新手來說有點難), 也可以跟周圍的人交換看法.
下面談談在英語角練口語的一些常見誤區(qū):
一:不懂裝懂. 練口語最忌不懂裝懂. 很多人明明沒有聽懂, 卻不好意思讓別人重復, 就總在點笑. 那樣什么也學不到. We learn English for self-improvement, not for showing smiles. 其實沒有人會介意, 因為每個人都是從初學者一步一步走過來的,所以都能理解初學者的困難。只要你肯開口問,就一定會得到滿意的答案。
Baobab到現在還保持這樣的習慣:第一次沒聽清,會說“Pardon?”,還是沒聽懂,就說“Sorry,but what is …?” , 還不懂就說, “Could you please change another word?”…….一直換到她聽懂為止!(看! 臉皮夠厚吧?)
二忌由始至終查單詞. 與”不懂裝懂”相反, 有的人特認真, 碰到生詞不弄清誓不罷休. 于是從一到英語角開始就一直忙著查詞典, 記生詞一直到離開(因為生詞總是層出不窮的), 把英語角當成單詞課堂,忘記來英語角的目的是練習的了-----沒時間說也沒功夫聽.
那碰到生詞怎么辦呢? 不是不能不懂裝懂嗎? 那要看情況了: 如果是集體討論, 不影響理解大意就繼續(xù)往下聽, 確實有礙理解就問一下旁邊的人, 弄懂意思就繼續(xù)聽; 如果是一對一交流, 那就可以請他為你寫下來, 最好請他告訴你一個相關句型或造一個句子, 讓你明白它的用法. 回到家里再把當天記下的生詞整理出來.
實戰(zhàn)篇 之 狂練口語班
上口語班也是不錯的選擇: 有老師教授, 有同學交流, 最重要的是它提供了語言環(huán)境與氛圍。不過假如你運氣不佳, 上了一個草臺班子(不幸的是,大部分培訓班都是騙錢的草臺班子----所以baobab從不花一分錢上任何培訓班----她只會混課!!!)
老師水平很臭, 發(fā)音也是爛得一塌糊涂, 同學們也是三天打魚兩天曬網的.這時你也不要氣餒. 既然錢都交了, 就算為了這些學費, 你都要學下去. 老師發(fā)音糟糕, 就不要跟他學, 跟磁帶學好了:同學經常缺課,人少上課,發(fā)言的機會就更多了.
不過再好的培訓班, 你也不要指望每周幾個學時的課堂會點石成金。口語班只不過提供一種學習氛圍或者說只是讓你提高興趣而已。想要掌握口語,還得多下力氣。