提高英語口語水平方法
第二階段：實(shí)踐階段，主要進(jìn)行大量的會(huì)話練習(xí)，與他人對(duì)話、討論，基礎(chǔ)好的可練習(xí)口譯，自己講英語故事等等。
1.模仿
模仿是學(xué)習(xí)外語主要方法之一，我們從以下幾個(gè)方面來進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何模仿。模仿的原則：
一要大聲模仿。這一點(diǎn)很重要，模仿時(shí)要大大方方，清清楚楚，口形要到位，不能扭扭捏捏，小聲小氣地在嗓子眼里嘟嚷。剛開始模仿時(shí)，速度要慢些，以便把發(fā)音到位，等到把音發(fā)準(zhǔn)了以后，再加快速度。直到能用正常語速把句子輕松他說出來，脫口而出。
二要隨時(shí)都準(zhǔn)備糾正自己說不好的單詞，短語等。有了這種意識(shí)，在模仿時(shí)就不會(huì)覺得單調(diào)，枯燥，才能主動(dòng)。有意識(shí)，有目的地去模仿，這種模仿才是真正的模仿，才能達(dá)到模仿的目的，也就是要用心揣摩、體會(huì)。
三要堅(jiān)持長期模仿。一般來說，純正，優(yōu)美的語音語調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的，對(duì)于有英國英語基礎(chǔ)的人學(xué)說美國英語是如此，對(duì)于習(xí)慣于說漢語的人學(xué)說英語更是如此。過度需要一段時(shí)間，時(shí)間的長短取于自學(xué)者的專心程度。
模仿的具體方法：
第一步，模仿單詞的語音。模仿時(shí)口形要正確，口腔肌肉要充分調(diào)動(dòng)起來，剛開始模仿時(shí)，速度不要過快，以便把音發(fā)到位，待把音發(fā)準(zhǔn)了以后，再加快速度，用正常語速反復(fù)多說幾遍，直到達(dá)到不用想就能用正常語速把句子輕松地說出來，對(duì)于自己讀不準(zhǔn)或較生疏的單詞要反復(fù)多聽?zhēng)妆?，然后再反?fù)模仿，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地練。
第二步，模仿詞組的讀法。有了第一步的基礎(chǔ)，這一步就容易多了。重點(diǎn)要放在熟練程度和流利程度上，要多練一下連讀。失去爆破、不完全爆破，同化等語音技巧。
第三步，段落及篇章模仿，重點(diǎn)在于提高流利程度。打開錄音機(jī)或收音機(jī)跟著模仿，“他”說你模仿，同步進(jìn)行。目的要提高口腔肌肉的反應(yīng)速度，使肌肉和大腦更加協(xié)調(diào)起來。
模仿練習(xí)時(shí)要注意一個(gè)問題，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格內(nèi)向的人，講話時(shí)易小聲小氣，這對(duì)學(xué)習(xí)英語語音語調(diào)很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，總以為自己英語水平太差，不敢開口，尤其是當(dāng)與口語水平比自己高的人對(duì)話時(shí)，更易出現(xiàn)這種情況?？朔@種心理障礙，是學(xué)好口語的前提。
2.復(fù)述
學(xué)英語離不開記憶，記憶不是死記硬背，要有靈活性。復(fù)述就是一種很好的自我訓(xùn)練口語，記憶單詞，句子的形式。
復(fù)述有兩種常見的方法。一是閱讀后復(fù)述，一是聽磁帶后復(fù)述。我認(rèn)為第二種方法更好些，這種方法既練聽力，又練口語表達(dá)能力。同時(shí)，可以提高注意力的集中程度，提高聽的效果，而且還可以提高記憶力，克服聽完就忘的毛病。
具體方法：要循序漸進(jìn)，可由一兩句開始，聽完后用自己的話(英語)把所聽到的內(nèi)容說出來，一遍復(fù)述不下來，可多聽?zhēng)妆?。在剛開始練習(xí)時(shí)，因語言表達(dá)能力、技巧等方面原因，往往復(fù)述接近于背誦，但在基礎(chǔ)逐漸打起來后，就會(huì)慢慢熟練起來。在保證語言正確的前提下，復(fù)述可有越來越大的靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，刪去一些不大有用或過難的東西，長度可以縮短，甚至僅復(fù)述大意或作內(nèi)容摘要。
另外要注意的是，復(fù)述的內(nèi)容要有所選擇。一般來說，所選資料的內(nèi)容要具體生動(dòng)，有明確的情節(jié)，生詞量不要太大?？蛇x那些知識(shí)性強(qiáng)的小短文。開始時(shí)可以練習(xí)復(fù)述小故事，有了基礎(chǔ)后，復(fù)述的題材可擴(kuò)展開些。復(fù)述表面看慢，實(shí)際上對(duì)英語綜合能力的培養(yǎng)很有幫助。如果時(shí)間較充足，可以在口頭復(fù)述的基礎(chǔ)上，再用筆頭復(fù)述一下，這樣做可以加深掌握語言的精確程度，提高書面表達(dá)能力。但是，僅僅做好模仿和復(fù)述這兩方面還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)槌酥?，提高英語口語還有一個(gè)難關(guān)：詞匯關(guān)?？谡Z體不同于書面體，口語體中所常用的詞匯，大都拼寫簡單，發(fā)音流暢，多是小詞、簡單詞、常用詞。有一些“萬能詞”，像go，make，do等，這些詞在口語中的用法非?；钴S，表達(dá)生動(dòng)活潑，簡明扼要，內(nèi)涵異常豐富。掌握十來個(gè)這類詞，就能套用各種句型，輕松自如地進(jìn)行口語交流了。因此，在做好模仿和復(fù)述這兩個(gè)提高口語的步驟之外，還需要擴(kuò)充自己的詞匯量，這樣才可以真正達(dá)到提高英語口語的目的。
