2011年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解提高方法一

一、分析文章的結(jié)構(gòu)規(guī)律

一般來(lái)說(shuō)，我們閱讀文章的目的是為了獲取信息。文章體裁不同，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)就會(huì)各異。因此，我們獲取信息的最有效方法之一就是去學(xué)習(xí)和了解文章的結(jié)構(gòu)，以便更加準(zhǔn)確、快速地定位我們要找的信息。

大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試中的閱讀理解文章的體裁主要有三類(lèi)：敘述文、說(shuō)明文和議論文。下面我們結(jié)合六級(jí)考試真題來(lái)具體說(shuō)明如何利用文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)達(dá)到閱讀的目的。

1、敘述文

敘述文一般以講述某一行為（行動(dòng)）或事件為主，但是六級(jí)考試中一般不出現(xiàn)單純的敘述文，因?yàn)閱渭兊臄⑹鑫谋容^簡(jiǎn)單、易懂。所以六級(jí)考試中的敘述文大多是夾敘夾議的文章，并且這類(lèi)文章的基本結(jié)構(gòu)模式是：

提出主題：用一段概括性的話引入要敘述的話題或通過(guò)事例要表達(dá)的觀點(diǎn)。

具體事例：

事例 1

事例 2

……

總結(jié)或結(jié)論：

1995年1月六級(jí)考試閱讀理解的第二篇就是這樣的結(jié)構(gòu)。我們可以將其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化為：

Marketers in the competitive environment have to make a judgment as to their competitor‘s role when making marketing strategy decisions.（總括性的話， 接下來(lái)是講Apple Computer Inc.要推出新產(chǎn)品的事例）

Apple’s new computers are much faster and more powerful than its earlier models. （事例1）

The new computers represent a big improvement over past models， but they also cost much more. （事例2）

In the future， there will probably be more compatibility between Apple‘s and IBM’s products， which no doubt will require both of the two companies change marketing strategies.（結(jié)論）

只要理解了這類(lèi)文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)解答問(wèn)題就相當(dāng)簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@類(lèi)文章后的閱讀理解試題大多是和文章的內(nèi)容先后順序一致的，并且細(xì)節(jié)題居多的試題。

2、說(shuō)明文（描述文）

說(shuō)明文的一般結(jié)構(gòu)模式和敘述文的結(jié)構(gòu)模式有相通之處，即： 提出問(wèn)題（或以一個(gè)事例引出問(wèn)題）－－（專(zhuān)家）發(fā)現(xiàn)直接原因－－分析深層原因－－得出結(jié)論或找到出路。

1996年1月六級(jí)考試閱讀理解第四篇就是這樣的一篇文章。