留學(xué)澳洲英語講座第二十二課：如何準備考試
English for Study in Australia
留學(xué)澳洲英語講座
Lesson 22: Exam time
第二十二課：如何準備考試
L1 Male 各位朋友好，我是澳洲廣播電臺的節(jié)目主持人陳昊。
L1 Female 各位好，我是馬健媛。
L1 Male 歡迎您收聽由澳大利亞成人多元文化教育服務(wù)機構(gòu)為您編寫的“留學(xué)澳洲英語講座“節(jié)目。
L1 Female 這是一套由二十六課組成的系列講座。在這套課程里我們要跟隨四名剛剛抵達澳大利亞墨爾本
市的四名留學(xué)生一起來學(xué)習(xí)澳洲文化的方方面面以及在澳洲學(xué)校中的生活。
L1 Female
今天我們要進行第二十二課。在這一課中老師要為我們講解如何準備學(xué)校中的考試，不同的學(xué)
習(xí)方式以及如何了解考試結(jié)果等內(nèi)容。
L1 Male: 現(xiàn)在先讓我們一起來聽一段對話，我們會把這段對話逐句地翻譯成中文，在課程進行當(dāng)中老師
會帶著我們練習(xí)對話中的主要句型和短語。您可以從澳大利亞澳洲廣播電臺的網(wǎng)站上下載對話
的全部內(nèi)容。
在這一課中羅基將要面對他的期末考試。
Rocky: Yes! Legend!
L1: 太棒了！
Rocky: Yep?
L1: 哪一位？
John: Hey Rocky. Don’t you have exams next week?
L1: 嗨，羅基。你下周不是要考試嗎？
Rocky: Yeah, but I don’t need to study. It’s stuff we did in class.
L1: 是啊，但是我不用再復(fù)習(xí)了?？荚噧?nèi)容都是我們在課堂上做過的。
John: Hmmm. So you remember it all then?
L1: 呣，那么說你全都記住了？
Rocky: No… Oh come on, man. Get off my case. I never do well in exams.
L1: 哪里。。這怎么可能呢，伙計。別再說我的事情了，你知道我從來也沒有考好過啊。
John: Well maybe if you gave yourself a fighting chance, you could do well.
What are you being examined on?
L1: 但是如果你真的努力的話，你就可以考得好啊。你要考什么科目？
Rocky: You’re not going to let me play my game until I answer this are you?
L1: 看來如果我不回答你這些問題的話你就不會讓我打電動了是不是？
John: Nup. You want to go on to do further study, don’t you?
L1: 對了。你不是還計劃要繼續(xù)升學(xué)的嗎？
Rocky: Yeah... in hospitality!
L1: 是啊，我要學(xué)習(xí)服務(wù)業(yè)。
John: OK. So these exams are important.
L1: 那好啊，所以這些考試是非常重要的。
Rocky: Mmm. Well there’s a reading test, a writing test and a listening test. See, I can’t really study
for it. You either know it or you don’t.
L1: 嗯，，考試的內(nèi)容包括閱讀考試，寫作考試和一項聽力考試。所以你說，我怎么準備呢？這樣
的考試內(nèi)容你會就是會，不會就是不會。
John: I did those tests too, when I was studying English. Have you seen any sample tests?
L1: 在我學(xué)英語的時候我也做過這些考試。你有沒有看過任何的考試例題？I
Rocky: No, but Katie and Angel have.
L1: 沒有，但是凱蒂和安吉爾看過。
John: And?
L1: 還有呢？
Rocky: And in the writing test, we have to describe a graph.
L1: 在寫作考試中我們要根據(jù)一份圖表寫出一篇文章。
John: So why don’t you study your notes on how to describe a graph. Where are they?
L1: 那么你為什么不好好復(fù)習(xí)一下這部分的課堂筆記呢？你的筆記在哪里？
Rocky: Ah, I think they’re over there somewhere. I dunno.
L1: 噢，我想筆記在那邊什么地方吧。我也記不得了。
John: What, in that pile on the floor… under the pizza boxes? Rocky.
L1: 什么！在地上的那堆東西里面。。。在那個皮薩盒子底下？羅基！
Rocky: OK. OK. I’ll call Angel.
L1: 好了，好了。。我給安吉爾打個電話吧。
MALE
NARRATOR:
… so there’s been a significant increase in the number of women with dependent children
who are in the paid workforce…
Rocky: This is hard. And we only get to hear it twice!
L1: 這可是太難了。我們只能聽兩遍啊。
Angel: Yes, that’s why we’re practising with this sample test.
L1: 是啊，這就是為什么我們要做這套習(xí)題的原因啊。
Rocky: You’re starting to sound like John. He showed me his study notes. They’re just coloured
diagrams on a piece of paper!
L1: 你講話的口氣越來越像約翰了。他給我看了他的課堂筆記。不過是一些彩色的圖表而已嗎。
Angel: Like this?
L1: 像這個一樣嗎？
Rocky: Oh no. You do it too!
L1: 哦，天哪。你也這么做嗎？
Angel: They’re idea maps, Rocky. They help me remember things.
L1: 羅基，這是思路圖。它可以幫助我們記住很多東西的。
Rocky: How?
L1: 怎么會呢？
Angel: Well this one reminds me how to describe different types of graphs. See?
L1: 你看，這個可以提示我記住描述不同圖表所表達的內(nèi)容。
Angel: Hi Rocky. What’s up?
L1: 嗨，羅基。怎么樣？
Rocky: I think I’ve failed the exams.
L1: 我想我考砸了。
Angel: Are the results out already?
L1: 考試結(jié)果已經(jīng)出來了嗎？
Rocky: No, but Marion’s been calling students out of class and she hasn’t called me.
L1: 沒有。但是馬里奧挨個把每個同學(xué)都叫出了課堂，卻沒有叫我。
Angel: Oh Rocky. That’s a good thing. Usually a teacher only talks to students about their results if
they’ve failed.
L1: 這是好事啊，羅基。通常來說只有在你考試沒有通過的時候老師才會單獨和你談話呢！
Rocky: Really! What a relief.
L1: 真的啊。那我可以松口氣了。
Angel: Oh oh. Here comes Marion and she’s looking at you!
L1: 不好了，馬里奧過來了。她正在看你呢！
Rocky: Oh! … Hi Marion.
L1: 哎喲。。。你好，馬里奧。
Angel: Hi Marion.
L1: 你好，馬里奧。
Marion: Hi guys.
L1: 二位好。
Rocky: Not funny! You scared the life out of me!
L1: 一點都不好笑。你嚇死我了！
Angel: Rocky, from what you’ve told me, you did really well in the exams. So stop worrying! Just
chill!
L1: 羅基，根據(jù)你告訴我的情況，你考得相當(dāng)不錯呢。所以不要再焦慮不安了，放輕松一點吧。
L1 Male: 對于英語強化課程的同學(xué)們來說，課堂講演是測試你英語口語能力的一種方式。另外你還需要
參加三次筆試，分別測試你的英語閱讀、寫作和聽力水平，這些考試的長度一般為每項考試一
個小時。而大學(xué)中的考試則依據(jù)您所學(xué)的不同科目而有所不同，具體內(nèi)容您的課任老師會在學(xué)
期過程中向您說明。
毫無疑問，每個人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法。例如有些人可能會覺得大聲朗讀自己的課堂筆記
會幫助他們有效地記憶所學(xué)的內(nèi)容。有的人則覺得向朋友們解說學(xué)習(xí)的內(nèi)容會很有益處。而更
多的同學(xué)會選擇默默地讀書和記筆記。當(dāng)然，參加學(xué)校組織的實習(xí)和參觀活動也是掌握知識的
重要一環(huán)。
無論怎樣，選擇適合于自己的學(xué)習(xí)方式是最為重要的，正所謂事半功倍嗎！在本課的學(xué)習(xí)筆記
部分，我們?yōu)槟峁┝艘粋€有關(guān)各種學(xué)習(xí)方法的網(wǎng)站，如果您不確定哪一種學(xué)習(xí)方式更適合自
己的話，我建議您瀏覽一下這個網(wǎng)站，做一個自我測試。
L1 Female: 無論您習(xí)慣哪一種學(xué)習(xí)方式，重要的一點是一定要盡早動手。俗話說早起的鳥兒有蟲吃。那種
把功課拖到最后一分鐘的做法是非常不可取的。另外，我還要建議您要隨時整理好自己的課堂
筆記和安排好各個科目的學(xué)習(xí)時間。
制作輔助圖表也是一種有助于學(xué)習(xí)的好方法。這種方式就是利用各種流程圖表、符號、關(guān)鍵詞
、和顏色來輔助記憶課堂上學(xué)到的內(nèi)容。有些使用過這種方式的同學(xué)表示，到考試那天的早晨
快速地瀏覽一下這些輔助圖表會有助于他們很快進入到考試狀態(tài)。有關(guān)這種學(xué)習(xí)方式的具體內(nèi)
容，請參閱學(xué)習(xí)筆記部分內(nèi)列出的相關(guān)網(wǎng)址。
L1 Male: 好，接下來讓我們進行今天的句型練習(xí)。在這一部分中，我們要練習(xí)一些尋求幫助時可能會用
到的句子。馬健媛會先給出中文翻譯，然后請您跟著老師一起朗讀英語。
L1: 請問考試要多少時間？
English: How long will the test go for?
L1: 我能夠帶字典嗎？
English: Can I bring a dictionary?
L1: 請問我可以借用模擬試卷嗎？
English: Could I borrow a sample test please?
L1: 我在哪里可以找到模擬試卷？
English: Where can I find sample tests?
L1: 我能夠帶水進入考場嗎？
English: Can we bring water into the exam room?
L1: 那是開卷考試嗎？
English: Is it an open book exam?
L1: 我們可以提問題嗎？
English: Are we allowed to ask questions?
L1: 我想和您談?wù)勎铱荚嚨氖虑椤?
English: I’d like to speak to you about my exam.
L1: 我們怎樣才能知道考試結(jié)果呢？
English: How will we find out our results?
L1 Male: 句型練習(xí)就進行到這里?，F(xiàn)在讓我們休息一下，利用這段時間一起來聽一段街頭采訪的錄音。
Interviewer: 你好。請問你是英語強化班的學(xué)生嗎？
Female
Student:
是的。
Interviewer: 我是澳洲廣播電臺的記者，可以向你提一個問題嗎？
Female
Student:
可以，請說。
Interviewer: 你能夠向我們的聽眾介紹一下你在考試方面的一些經(jīng)驗嗎？
Female
Student:
我在這方面的確有些經(jīng)驗，不過說起來挺難為情的。有一次我參加聽力考試，考試的題目聽起
來好象是有關(guān)亞洲地區(qū)青年志愿者的報道。我努力地聽錄音，并記住了一些內(nèi)容。雖然我對問
題的內(nèi)容有些似懂非懂，但是我仍然努力回答了每一道題。
Interviewer: 你是說你的答案都是用猜的嗎？
Female
Student:
因為我對有些問題也聽不懂，所以就選了所有的答案。
Interviewer: 我猜你一定沒有通過這項考試！
Female
Student:
是呀，我這部分的考試遭到了慘敗。
Interviewer: 你的老師為你解釋了其中的原因嗎？
Female
Student:
是的。我的錯誤是我沒有聽懂有關(guān)的題目，我應(yīng)該理解到這篇文章的內(nèi)容其實是討論“安樂死
”的問題，而我卻把它理解為有關(guān)“亞洲青年志愿者”議題了。
Interviewer: 這也很難怪你了。因為在英語里“亞洲的青年” “Youth in Asia” 和“安樂死”
“euthanasia”
的發(fā)音真的是非常接近。我覺得用這個題目來考聽力對學(xué)生來說有些不公平哦。
Female
student:
是啊。其實我不是唯一在聽力考試中犯了這種錯誤的學(xué)生。學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)把聽力考試的題目更
換了。慶幸的是我通過了其它的考試內(nèi)容。
Interviewer: 這太好了。謝謝你接受我的訪問。
Female
student:
不客氣，再見。
L1 Male 從這段街頭采訪中您可以學(xué)到什么教訓(xùn)嗎？我想這就是您在做聽力考試的時候也許無法聽懂對
話中的每一個單詞，但重要的是一定要了解對話的主題，這對了解對話內(nèi)容是很有幫助的。其
實老師通常都不會刻意用一些高深的詞匯刁難學(xué)生的。
EXERCISE
練習(xí)
L1 Female 現(xiàn)在請您跟著英語老師練習(xí)本課對話的部分內(nèi)容。
John: Hey Rocky. Don’t you have exams next week?
Rocky: Yeah, but I don’t need to study. It’s stuff we did in class.
John: Hmmm. So you remember it all then?
Rocky: No… Oh come on, man. Get off my case. I never do well in exams.
John: Well maybe if you gave yourself a fighting chance, you could do well.
What are you being examined on?
Rocky: You’re not going to let me play my game until I answer this are you?
John: Nup. You want to go on to do further study, don’t you?
Rocky: Yeah... in hospitality!
John: OK. So these exams are important.
Rocky: Mmm. Well there’s a reading test, a writing test and a listening test.
Rocky: See, I can’t really study for it. You either know it or you don’t.
John: I did those tests too when I was studying English.
John: Have you seen any sample tests?
Rocky: No, but Katie and Angel have.
John: And?
Rocky: And in the writing test, we have to describe a graph.
John: So why don’t you study your notes on how to describe a graph.
John: Where are they?
Rocky: Ah, I think they’re over there somewhere. I dunno.
L1 Female:
有關(guān)參加學(xué)?？荚嚨氖虑?，我還有以下的建議供您參考：參加考試的時候請帶兩支鋼筆、一些
白紙和一支用于劃出試題重點的彩繪筆。在大學(xué)的考試中，學(xué)生一定要隨身攜帶學(xué)生證，進入
考場后將證件放在桌面上。您不必攜帶涂改液到考場，如果答題時出現(xiàn)了錯誤，只要在錯誤的
地方劃一條線就可以了。這是因為如果你原本的答案是正確的話，而閱卷老師又可以看清楚的
話，他可能在計分時會考慮到這些因素的。
有些同學(xué)習(xí)慣在考試的時候吃糖果或者喝水，不過我建議您一定要事前查問清楚，確定是否可
以將這些物品帶入考場。如果可以的話，也請您注意一定要選擇那些沒有包裝紙的糖果為好。
有些考試會設(shè)定每一部分試題的答題時間。如果沒有的話，我建議您在拿到試卷之后先快速瀏
覽一下全部試題，合理地分配時間。所以請一定不要忘記考試的時候帶上手表哦。
L1 Male:
考試過后，我想您最想盡快了解的就是考試成績了吧。對于學(xué)習(xí)英語強化課程的同學(xué)們來說，
也許您必須要等到開始學(xué)習(xí)下一階段課程時才能夠知道成績。屆時您的作文原稿也會一并退回
。一般來說，如果您的課任老師在學(xué)期的最后一天沒有單獨和您談話的話，那么我就要恭喜您
了，這是因為有些老師會在公布全班的考試成績之前單獨和那些考試沒有通過的學(xué)生進行面談
。當(dāng)然，也不是所有的老師都這樣做的。
對于大學(xué)生來說，您可以在考試結(jié)束一段時間后以網(wǎng)上查詢的辦法獲知您的成績。如果您出于
某些原因需要盡早獲知自己的考試成績的話，您可以與課任老師聯(lián)系。至于說這些老師是否愿
意以這種方式將考試成績告訴您，那就因人而異了。
在澳大利亞的大學(xué)中，考試成績通常都是一錘定音，不可更改的。但有些時候老師會允許學(xué)生
重新提交修改后的論文。
L1 Female: 好，結(jié)束這一課之前讓我們跟著老師一起練習(xí)字母組合“ar” 的發(fā)音。例如在單詞
“hard”當(dāng)中的發(fā)音。請注意聽老師的示范并反復(fù)練習(xí)。.
English: Carl has a large glass of lager at half past three.
Carl has a large glass of lager at half past three.
L1 Male: 第二十二課到這里就全部結(jié)束了。在第二十三課中我們要學(xué)習(xí)有關(guān)簽證延期的話題。
感謝您收聽“留學(xué)澳洲英語講座”節(jié)目。如果您希望免費下載本教材的課文及錄音等內(nèi)容，請
登陸澳洲廣播電臺的網(wǎng)站，網(wǎng)址是radioaustralia.net.au 另外，您也可以登陸ames.net.au
網(wǎng)站，了解澳大利亞成人多元文化教育服務(wù)機構(gòu)提供的各項服務(wù)。
各位朋友，我們下次節(jié)目時間再會。
END OF LESSON 22
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