4年擁有雙文憑 “2+2”真的好嗎？

4年就能擁有雙文憑，真得那么美嗎?關(guān)于“2+2”，本周記者專訪了去年剛畢業(yè)的杭州小伙李瑞源，現(xiàn)在在澳大利亞做測(cè)量員的他，通過(guò)“2+2”項(xiàng)目，拿到了武漢大學(xué)和澳大利亞新南威爾士大學(xué)雙學(xué)位。在李瑞源眼中，“2+2”并非人人適合。

國(guó)內(nèi)讀了兩年本科，“轉(zhuǎn)投”澳洲大學(xué)懷抱

李瑞源2007年從杭外畢業(yè)，考入武漢大學(xué)讀測(cè)繪專業(yè)。本科沒(méi)讀完，他就去了澳洲，成為第一個(gè)國(guó)內(nèi)去澳大利亞新南威爾士大學(xué)讀測(cè)繪專業(yè)“2+2”項(xiàng)目的學(xué)生。

在澳洲求學(xué)的兩年間，李瑞源拿到了大大小小十幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中不乏“工程學(xué)院院長(zhǎng)獎(jiǎng)”這座重量級(jí)牛獎(jiǎng)(專業(yè)成績(jī)平均分至少80分以上，全工程學(xué)院一個(gè)年級(jí)一年只選一人)。去年畢業(yè)時(shí)，李瑞源以專業(yè)第一名的成績(jī)，留在澳洲開始了自己的測(cè)量員生涯。“我的工作主要是做地籍邊界的確定。日常工作分為兩種，一是實(shí)地的田野工作，帶著全站儀出去測(cè)量;第二種是在辦公室里完成測(cè)量數(shù)據(jù)的處理和成圖。”李瑞源目前正在做城市規(guī)劃的項(xiàng)目，他說(shuō)自己的目標(biāo)是開個(gè)地籍測(cè)量公司，或者回學(xué)校搞研究。

李瑞源說(shuō)，他選擇“2+2”，是“細(xì)致的人生規(guī)劃+機(jī)緣巧合”的雙重作用。1989年出生的他，一直非常強(qiáng)調(diào)目標(biāo)和人生規(guī)劃，“大一大二在國(guó)內(nèi)時(shí)，我就一直想出國(guó)，想申請(qǐng)一個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校。”大三上半學(xué)期，李瑞源得知武大開始“2+2項(xiàng)目”。“對(duì)我來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)提前來(lái)了。”李瑞源從這個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，也成了新南威爾士大學(xué)該專業(yè)“2+2”項(xiàng)目第一個(gè)吃螃蟹的人。

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)

“選‘2+2’的學(xué)生，一定要有明確的目標(biāo)和自我定位，包括分析自己的強(qiáng)弱項(xiàng)以及機(jī)會(huì)蘊(yùn)含的利弊。在武大讀書時(shí)，我的目標(biāo)很明確就是今后要出國(guó)。”

三天兩頭測(cè)試，國(guó)外大學(xué)有國(guó)內(nèi)高中的味兒

在澳大利亞，測(cè)量員受到尊重是一種傳統(tǒng)。“比如測(cè)量員是土地財(cái)產(chǎn)劃分的權(quán)威，城市的整個(gè)建設(shè)和發(fā)展從前期勘測(cè)規(guī)劃、申請(qǐng)建設(shè)，到中期建造，最后審核，都需要測(cè)量員參與，所以整個(gè)國(guó)家都很敬重信賴這方面的職業(yè)人員。”李瑞源說(shuō)，澳洲的測(cè)繪教育非常發(fā)達(dá)，屬于工程類專業(yè)，而新南威爾士大學(xué)的工程類專業(yè)，又是澳大利亞最好的，在無(wú)人機(jī)低空遙感測(cè)繪、組合全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)、工業(yè)攝影測(cè)量等領(lǐng)域都擁有很多成果。