英語手抄報好處 為什么要做英語手抄報

　　如果單單依靠課堂上的英語知識講解，不但會讓學(xué)生感到內(nèi)容枯燥，而且時間也不充足，不能對所學(xué)知識融會貫通。英語手抄報活動的展開，可以讓學(xué)生自由發(fā)揮英語書寫水平和繪畫能力。不同主題的手抄報需要選擇對應(yīng)的英語內(nèi)容，找尋素材的過程也鍛煉了學(xué)生對英語知識的篩選及了解，擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，也增強了學(xué)習(xí)英語的信心和興趣。

　　舉辦英語手抄報活動的時候，老師也要及時指導(dǎo)學(xué)生，對于主題內(nèi)容要進(jìn)行整體把控，和課標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)保持一致。手抄報中出現(xiàn)的小對話、小故事的重點語法和知識點可以及時指導(dǎo)進(jìn)行復(fù)習(xí)，更好的進(jìn)行鞏固記憶。手抄報的舉辦，對于督促學(xué)生進(jìn)行英語書寫練習(xí)也起到了促進(jìn)作用，對于英語作文的規(guī)范寫作也得到了鍛煉。除了能鍛煉到英語各個方面的技能以外，英語手抄報還讓學(xué)生之間有了交流的渠道，對學(xué)習(xí)中的困難和學(xué)習(xí)方法能彼此進(jìn)行交流，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，讓英語手抄報成為了一件快樂的課外活動，全面提高了學(xué)生的英語素質(zhì)。

　　從舉辦英語手抄報活動來看，學(xué)生的總體概括能力和理解能力都有了很大的提高，學(xué)習(xí)英語的積極性也更高漲了。在一些偏遠(yuǎn)或者是農(nóng)村小學(xué)，由于缺乏一定的英語學(xué)習(xí)氛圍，有很多的學(xué)生對英語都不夠重視，也提不起學(xué)習(xí)英語的勁頭，而且英語知識的積累只有在應(yīng)用的情境中運用才能更好的掌握。當(dāng)舉辦了英語手抄報活動，就增加了英語環(huán)境，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。而且英語手抄報具有極易的可操作性，內(nèi)容也可以和教學(xué)內(nèi)容遙相呼應(yīng)，是輔助英語學(xué)習(xí)得力的一項課外活動。