英語(yǔ)發(fā)音的正確方式及水平提高的方法
英語(yǔ)發(fā)音的正確方式及水平提高的方法
英語(yǔ)是中國(guó)人教育學(xué)習(xí)的主要外語(yǔ)，從小學(xué)就需要學(xué)習(xí)相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)，聽(tīng)、讀、寫(xiě)、說(shuō)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)比較重要的環(huán)節(jié)，每個(gè)人都想提高自己英語(yǔ)的能力，今天小編就給大家介紹提高英語(yǔ)發(fā)音的一些方法。
英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則
1.掌握字母以及字母組合讀音
首先要熟記26個(gè)字母的發(fā)音。聽(tīng)力課堂也介紹過(guò)：每個(gè)字母都有它各自的名字和可能對(duì)應(yīng)的聲音，所以對(duì)于剛接觸英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，應(yīng)該要熟背26個(gè)字母表，因?yàn)檫@樣對(duì)于日后學(xué)習(xí)音標(biāo)是非常有幫助的。
2.總結(jié)規(guī)律，拼讀單詞
其實(shí)每個(gè)字母都不止有一個(gè)發(fā)音，這就和我們的漢語(yǔ)拼音是完全不同的，因?yàn)橛?6個(gè)字母有48個(gè)因素，這就標(biāo)志了這些字母不僅有一個(gè)發(fā)音，所以我們?cè)谟龅阶帜附M合的時(shí)候也要知道，這些組合也不僅僅只有一個(gè)發(fā)音。所以在學(xué)習(xí)字母組合的時(shí)候應(yīng)該要注意觀察它們的發(fā)音，找規(guī)律，不斷歸納。
英語(yǔ)發(fā)音
1、我們?nèi)绾纬C正自己的發(fā)音呢？首先我們要意識(shí)到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的重要性，從而使我們有意愿來(lái)讓自己發(fā)音正確，無(wú)論做什么事情，心態(tài)是非常重要的，所以我們要做決定，讓自己的英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。其次，我們要能正確讀音標(biāo)，不同地方的學(xué)生在發(fā)音過(guò)程中有不同的問(wèn)題，比如英語(yǔ)中的“l”音在很多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)都是一個(gè)難點(diǎn)，單詞比如angel，apple，能正確拼讀音標(biāo)有助于我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中自學(xué)。
2、然后，我們要明白自己想學(xué)習(xí)哪種英語(yǔ)，大體上目前有英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)，美式英語(yǔ)當(dāng)前更加受追捧，對(duì)于想留學(xué)加拿大或美國(guó)的同學(xué)，美式英語(yǔ)是學(xué)習(xí)發(fā)音的首選。平時(shí)多聽(tīng)美式英語(yǔ)發(fā)音，聽(tīng)到一定的程度，我們的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)也會(huì)對(duì)特定的發(fā)音更加敏感，在聽(tīng)的過(guò)程中加以模仿，模仿語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)和連讀。也可以把自己的發(fā)音錄下來(lái)，并加以比對(duì)，有發(fā)音不正確的地方要加以改正。多聽(tīng)美式英語(yǔ)，并不是建議不聽(tīng)其它方式的英語(yǔ)，在實(shí)際生活中我們會(huì)遇到各種口音的英語(yǔ)發(fā)音，英式，印度式，新加坡式，泰國(guó)式，中國(guó)式…. 所以我們也要多適應(yīng)別的口音，了解其它方式的口音，向美式發(fā)音模仿。
3、可以多看電視劇和學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲。看美國(guó)的電視劇能讓我們更熟悉美語(yǔ)的發(fā)音方式，同時(shí)能讓我們?cè)诳措娨晞蕵?lè)的過(guò)程中了解美國(guó)文化的多樣性，并且能學(xué)習(xí)時(shí)下流行的俚語(yǔ)。最后，也可以交一些外國(guó)的朋友，通過(guò)交談來(lái)糾正自己的發(fā)音和提高自己的聽(tīng)力。
4、所以想要糾正自己的發(fā)音，讓自己的發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)，我們首先有這個(gè)意愿，同時(shí)加上多聽(tīng)美式英語(yǔ)發(fā)音加上我們自己的模仿，并進(jìn)行比對(duì)糾正，適時(shí)觀看影片，電視劇，和交外國(guó)朋友… …幫助我們改進(jìn)發(fā)音中的弱點(diǎn)，從而達(dá)到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)清晰。
英語(yǔ)發(fā)音
英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音學(xué)習(xí)必須有一個(gè)好的老師來(lái)教授。老師是知識(shí)道路上的引路人，更是傳道授業(yè)解惑的第一人。只有老師發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生才能發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。老師教會(huì)學(xué)生用哪個(gè)部位發(fā)音，并且加以練習(xí)指導(dǎo)，才能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)音標(biāo)，學(xué)好音標(biāo)。
學(xué)校老師的教育是一方面，校外輔導(dǎo)的老師利用互聯(lián)網(wǎng)資源，節(jié)省了很多的成本，聽(tīng)力課堂比如店鋪、課程設(shè)備等硬件，自然就比線下的要優(yōu)惠多多。也是重要的補(bǔ)充。因此給孩子選擇一個(gè)純北美外教的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，讓外教來(lái)指導(dǎo)孩子們的音標(biāo)發(fā)音也是很重要的。外教的讀音標(biāo)準(zhǔn)，可以更好的向孩子傳達(dá)發(fā)音的強(qiáng)弱和長(zhǎng)短音的細(xì)節(jié)，這是普通的中教老師很難做到的。
學(xué)習(xí)音標(biāo)除了標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音外，還有加強(qiáng)練習(xí)。學(xué)校老師更注重的是全班孩子的接受程度以及教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，無(wú)法顧及到孩子個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及感受。孩子可以在課余時(shí)間，在線上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專門(mén)的音標(biāo)發(fā)音訓(xùn)練和拼讀訓(xùn)練。在外教的指導(dǎo)下，可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)音標(biāo)，掌握音標(biāo)，打好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。
英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)必不可缺的環(huán)節(jié)。只有通過(guò)音標(biāo)的學(xué)習(xí)，才能更深入的了解英語(yǔ)的其他知識(shí)，并且方便孩子日后記憶大量的單詞。無(wú)論是學(xué)生，家長(zhǎng)還是教師，都應(yīng)該提高對(duì)音標(biāo)的重視程度，讓孩子們從小學(xué)好音標(biāo)。
能夠掌握好英語(yǔ)發(fā)音的重點(diǎn)在于對(duì)音標(biāo)的正確發(fā)音，提高英語(yǔ)發(fā)音不僅在于課堂上的學(xué)習(xí)，還更加需要在日常生活上加強(qiáng)英語(yǔ)的社交水平，能在不知不覺(jué)中更好地提高英語(yǔ)水平。
