英語(yǔ)短語(yǔ)背誦方法有哪些？值得背誦的50條BBC英語(yǔ)短語(yǔ)是怎樣的？

　　在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，大家一定要多背誦一些英語(yǔ)短語(yǔ)，這樣在寫作的時(shí)候，就可以直接使用了，那么英語(yǔ)短語(yǔ)背誦方法有哪些?值得背誦的50條BBC英語(yǔ)短語(yǔ)是怎樣的?今天聽(tīng)力課堂就給大家介紹下。
　　英語(yǔ)短語(yǔ)很重要，科學(xué)有效的英語(yǔ)短語(yǔ)背誦方法更重要
　　一.整體要求
　　1. 聽(tīng)說(shuō)讀寫結(jié)合
　　掌握記憶單詞的最佳方法，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫多感官結(jié)合。我國(guó)與外界的交往日益頻繁，英語(yǔ)的重要性日益突出，而且目前我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)中“聾子英語(yǔ)”問(wèn)題日益突出，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫都要重視起來(lái)。但從記憶的角度來(lái)說(shuō)，最初記憶和積累短語(yǔ)詞匯階段來(lái)說(shuō)，其效果并不相同。讀，對(duì)于發(fā)音，聽(tīng)力非常有幫助。同時(shí)，通過(guò)出聲讀，可以更有激情地投入到學(xué)習(xí)之中。當(dāng)然，一本詞匯書當(dāng)中的詞大部分都是閱讀詞匯，不考發(fā)音。如果，時(shí)間少，你去讀的話也沒(méi)有太多什么效果，所以盡量少出聲去讀它，因?yàn)檫@樣的記憶效果不會(huì)太好。說(shuō)，對(duì)于口語(yǔ)詞匯來(lái)說(shuō)，是非常好的記憶方式，但對(duì)于書面語(yǔ)的詞匯，效果不明顯。讀和寫對(duì)于閱讀材料和書面語(yǔ)言是一個(gè)比較好的辦法。通過(guò)閱讀，寫作可以拓展詞匯，積累語(yǔ)言。
　　2. 激發(fā)興趣，多聯(lián)想，趣味，諧音，口訣等多種記憶方法綜合運(yùn)用
　　德國(guó)著名詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):"哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶。"如果，我們對(duì)所要記憶的內(nèi)容有深厚興趣時(shí)，記憶就會(huì)更加主動(dòng)積極。根據(jù)借助短語(yǔ)的某些特點(diǎn)，如語(yǔ)義、發(fā)音、組成方式等，對(duì)當(dāng)前輸入的某些信息進(jìn)行編碼，組成有音韻、有節(jié)律的諧音、口訣、歌謠等，使它成為可以簡(jiǎn)潔明快，順口押韻的材料，把零碎的內(nèi)容有條理的歸納起來(lái)，同時(shí)消除了機(jī)械記憶的苦澀與艱辛，形象生動(dòng)，便于記憶。例如：英文“警察”的單詞“Pliceman”在記憶時(shí)可聯(lián)想為“警察穿玻璃絲襪”。
　　3. 短時(shí)記憶和長(zhǎng)期記憶結(jié)合
　　最初記憶短語(yǔ)時(shí)我們運(yùn)用短時(shí)記憶，記憶的效果越明顯，學(xué)習(xí)的興趣越濃，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也就越強(qiáng)。短時(shí)記憶使我們知道自己正在接收什么以及正在做什么，使我們能夠?qū)⒃S多來(lái)自感覺(jué)的信息加以整合構(gòu)成完整的圖像同時(shí)短時(shí)記憶在思考和解決問(wèn)題時(shí)起著暫時(shí)寄存器的作用。但短時(shí)記憶容易忘記。短時(shí)記憶的內(nèi)容一般要經(jīng)過(guò)復(fù)述才能進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶。長(zhǎng)期記憶長(zhǎng)時(shí)記憶的容量大,保持的時(shí)間長(zhǎng)。我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，要在考試中反映。所以，只有短時(shí)記憶和長(zhǎng)期記憶結(jié)合，才能把記憶的內(nèi)容記得快，又記得牢。
　　4. 平時(shí)，把學(xué)習(xí)和練習(xí)結(jié)合起來(lái)
　　學(xué)習(xí)和練習(xí)結(jié)合，就要抓重點(diǎn)。立足于全面、系統(tǒng)，突出重點(diǎn)，抓“牛鼻子”。起“以點(diǎn)帶面”，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的效果;要善于歸納。在學(xué)習(xí)中要及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納、整理，加強(qiáng)前后知識(shí)、新舊知識(shí)的聯(lián)系，努力使所學(xué)知識(shí)在頭腦中形成一個(gè)層次分明、邏輯嚴(yán)密的知識(shí)系統(tǒng)，這對(duì)于保持記憶無(wú)疑也有著重要的作用。
　　5. 掌握記憶的兩個(gè)最佳時(shí)間段，并充分利用零散時(shí)間
　　兩個(gè)時(shí)間段：第一個(gè)時(shí)間段是：早上是6點(diǎn)鐘到十點(diǎn)半之間，在早上特別適合記一些新的東西。第二個(gè)時(shí)間段是：晚上這個(gè)時(shí)間段是在上床之前，晚上的8點(diǎn)到11點(diǎn)之間，這是一個(gè)記憶的恢復(fù)期。當(dāng)然，這不是絕對(duì)的。每個(gè)人的生理，情緒和作息習(xí)慣不一樣，記憶的最佳時(shí)間段也不一樣。
　　利用零碎時(shí)間，記憶短語(yǔ)，通過(guò)多次重復(fù)記憶效果會(huì)顯著提高。但對(duì)于短語(yǔ)的理解和學(xué)習(xí)，做筆記、思考問(wèn)題、形成思路需要留出一段固定的整塊時(shí)間，專門用來(lái)學(xué)習(xí)。
　　英語(yǔ)短語(yǔ)背誦具體操作：
　　1.在短語(yǔ)記憶時(shí)，要勤動(dòng)腦筋，多動(dòng)筆。俗話說(shuō)，欲要記，先要懂。從記憶規(guī)律的角度來(lái)講，一個(gè)人對(duì)所要記憶的知識(shí)，理解得越深刻，記憶效果就越好。因此，對(duì)于所學(xué)短語(yǔ)，我們要搞清弄懂，特別是對(duì)那些重點(diǎn)、難點(diǎn)短語(yǔ)更是要耐心琢磨，反復(fù)品味，力求“知其義而明其根”。同時(shí)，要多動(dòng)筆。“好腦袋不如爛筆頭”。在學(xué)習(xí)中，一定要注意學(xué)思結(jié)合，手腦并用，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。對(duì)于那些重點(diǎn)、難點(diǎn)又不容易記住的短語(yǔ)更是要多動(dòng)筆。這比單純地口誦目記效果要好得多。
　　2.以造句和仿句的形式來(lái)記憶短語(yǔ)。我們對(duì)常用的詞匯基本上了然于胸，但是其他詞匯特別是剛剛記熟的詞，要善于應(yīng)用，可以用它來(lái)現(xiàn)場(chǎng)造句，不要念例句，而是盡量串聯(lián)起來(lái)仿照句子，這樣不僅能加大對(duì)詞匯的理解，亦能加深詞匯記背深度。也可以用造句法記憶短語(yǔ)，碰到一個(gè)陌生的短語(yǔ)，理解意思和用法，然后再造句。甚至將新造的詞組用來(lái)寫日記。還可以用趣味造句法，對(duì)“陌生”的短語(yǔ)進(jìn)行行文造句，從而編寫成一句話，一個(gè)故事，一首歌。
　　3.通過(guò)做題和練習(xí)，勤復(fù)習(xí)，讓記憶的短語(yǔ)不斷鞏固強(qiáng)化。同學(xué)們可以把近三年的高考題從頭到尾做一下，熟悉高考的思路，對(duì)語(yǔ)法填空題的正確答案，完形填空的選項(xiàng)，閱讀和寫作中遇到生疏的短語(yǔ)進(jìn)行歸納整理，做成筆記，平時(shí)就可以進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。
　　4.通過(guò)六秒鐘回寫和兩天復(fù)習(xí)不少于七次的方式來(lái)記憶短語(yǔ)。(此為小編在平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)所用的方法)
　　這種方法主要針對(duì)學(xué)生記憶速度和記憶效果的問(wèn)題。.六秒鐘回寫是指：6——15秒之間要快速記住所要記憶的信息。要求是：默記。操作時(shí)，既要觀察記憶材料，還要在大腦中回憶。默寫則是檢驗(yàn)是否準(zhǔn)確記住材料。這樣做屬于短暫記憶。它容易忘記，記憶效果不穩(wěn)定。當(dāng)時(shí)可以進(jìn)行多次重復(fù)記憶鞏固。
　　此輪記憶結(jié)束后，在兩天之中，對(duì)記憶的短語(yǔ)復(fù)習(xí)不少于七次。這樣做的目的是：在最近的時(shí)間范圍內(nèi)，把所要記憶的短語(yǔ)鞏固，記住。
　　5.在短語(yǔ)記憶時(shí)，要善于總結(jié)規(guī)律，勤歸納，多比較，會(huì)分析，深理解。
　　英語(yǔ)短語(yǔ)背誦 值得背誦的50條BBC英語(yǔ)短語(yǔ)
　　Knock your socks off嘆為觀止
　　Work your socks off拼命干活
　　Armed to the teeth全副武裝
　　Under someone’s thumb受人控制
　　Have egg on your face狼狽不堪
　　Turn a blind eye視而不見(jiàn)
　　Burn a hole in your pocket一有錢就想花
　　Strapped for cash手頭緊
　　Pay through the nose for something出高價(jià)，花大價(jià)錢
　　Dirt cheap非常便宜
　　A nest egg儲(chǔ)備金
　　To have deep pockets資金雄厚
　　Binge-watch連續(xù)看片
　　To pull the plug on something終止，遏止
　　To be on the same wavelength意氣相投
　　To get your wires crossed產(chǎn)生誤解，誤會(huì)
　　To be firing on all cylinders狀態(tài)絕佳
　　To blow a fuse勃然大怒
　　Take the field運(yùn)動(dòng)員登場(chǎng)，上場(chǎng)
　　To harp on about something喋喋不休
　　To pop the question求婚
　　At each other’s throats唇槍舌戰(zhàn)地爭(zhēng)吵
　　To hit it off (with someone)一見(jiàn)如故
　　To have a crush on someone迷戀某人
　　To fall for someone迷戀一個(gè)人
　　To throw a wobbly非常憤怒，極不高興
　　To make a song and dance about something小題大做
　　To have a change of heart改變主意，改變態(tài)度
　　To get something out of your system發(fā)泄
　　To have your heart in the right place好心好意，心地善良
　　The salt of the earth誠(chéng)實(shí)善良的人
　　Not for all the tea in China有天大的好處也不干
　　To be in a (bit of a ) pickle碰到小麻煩
　　To have bigger fish to fry另有要事要辦
　　To egg someone on慫恿，鼓動(dòng)
　　To acquire a taste for something開(kāi)始喜歡某事物
　　In the flower of your youth風(fēng)華正茂
　　All over the shop零亂，到處都是
　　Hit the nail on the head擊中要害
　　To put your foot in it說(shuō)漏嘴了
　　To toe the line循規(guī)蹈矩
　　To fancy someone喜歡上了某個(gè)人
　　An all-rounder多面手，全才
　　To take shape開(kāi)始成形
　　A body blow慘痛的失敗，致命一擊
　　Pull your punches手下留情
　　Out on a limb處于危險(xiǎn)，孤立無(wú)援
　　Takes the biscuit太離譜了
　　A wake-up call警鐘，警告
　　Work up to (doing something)做好心理準(zhǔn)備(辦事)
　　英語(yǔ)短語(yǔ)背誦技巧
　　一、多次重復(fù)法
　　根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線規(guī)律：遺忘的進(jìn)程是不均勻的，在識(shí)記后最初的一段時(shí)間遺忘的比較快，而后逐漸變慢。針對(duì)小學(xué)生而言，他們的機(jī)械性記憶力比成人要好，但是存在的問(wèn)題是學(xué)的快，遺忘的也快，這就是有的家長(zhǎng)提出的“孩子老記，可是老也記不住”。如何解決這個(gè)問(wèn)題呢?作為教師，在教完新單詞后，要盡早復(fù)習(xí)，讓學(xué)過(guò)的單詞有計(jì)劃地多次重復(fù)出現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)中，提高單詞的重復(fù)出現(xiàn)率，達(dá)到鞏固記憶的效果。作為家長(zhǎng)，需要幫助學(xué)生反復(fù)聽(tīng)寫新單詞，并且有計(jì)劃地聽(tīng)寫以前學(xué)過(guò)的單詞。
　　二、按音節(jié)記單詞
　　英文單詞是由字母組成的，因此在記憶單詞時(shí)，要利用自然拼音的知識(shí)，并且按照音節(jié)對(duì)單詞進(jìn)行劃分。這樣單詞的記憶保證了書寫的正確，也保證了讀音的標(biāo)準(zhǔn)，擺脫了讀音受漢語(yǔ)的影響。我們舉一個(gè)比較難的單詞為例，hippopotamus(河馬)，如果不懂得對(duì)單詞進(jìn)行劃分，記憶是非常困難的，根據(jù)自然拼音知識(shí)，我們可以對(duì)單詞進(jìn)行如下的劃分hi/ppo/po/ta/mu/s，這樣拆開(kāi)記憶，是有規(guī)律可循的，英文字母在單詞中有發(fā)音規(guī)律，另外字母組合的發(fā)音也是有章可循的。
　　三、邏輯組記
　　邏輯組記是指把單詞按邏輯順序進(jìn)行分組，分組后把同一類別的單詞一起記憶，通俗一點(diǎn)的說(shuō)是把單詞“穿成了串”，然后進(jìn)行記憶。比如：按照顏色、數(shù)字等分類記憶單詞，互相關(guān)聯(lián)，效果顯著。邏輯組記還有的好處就是學(xué)生新學(xué)的單詞能夠劃分到以前的分組中去，家長(zhǎng)幫助學(xué)生聽(tīng)寫單詞時(shí)也可以經(jīng)常按照邏輯組進(jìn)行，這樣可以新詞帶舊詞的進(jìn)行復(fù)習(xí)。
　　四、對(duì)比記單詞
　　英語(yǔ)詞匯中有許多的單詞都有意義相對(duì)應(yīng)的詞，我們可以通過(guò)對(duì)比、對(duì)照的方式，幫助學(xué)生把容易混淆的詞以及內(nèi)容上聯(lián)系密切的單詞結(jié)合起來(lái)記憶。
　　五、情景記單詞
　　在不同的情景下，我們會(huì)用到不同的詞匯，通過(guò)情景分類有利于結(jié)合口語(yǔ)句型，讓學(xué)生做到活學(xué)活用。
　　六、熟悉合成詞記單詞
　　英語(yǔ)中有許多合成詞，比如blackboard, baseball, supermarket, classmate等等，知道合成詞的概念，有利于對(duì)單詞的記憶，并且容易把單詞記牢。
　　怎么快速的進(jìn)行英語(yǔ)短語(yǔ)背誦?
　　1.讀. 可以選擇 默讀或是大聲讀 ，看哪種更有效;
　　2.意. 要記住就應(yīng)該知道這句話的意思，不知道的話就算記住了，也很容易混亂(尤其是大量的記憶時(shí)); [1 2兩步是隨意顛倒的，取決于自己的習(xí)慣 + +]
　　3.背. 關(guān)上書本，靠記憶/反射背出句子，不會(huì)的再繼續(xù)記憶;
　　4.循環(huán). 例如20個(gè)句子.在全部記憶后，一次性背出.有忘記的跳過(guò)，做上標(biāo)記，在完成背誦之后，將有標(biāo)記的句子提出 繼續(xù)背 + +。
　　【句子中的單詞，一般來(lái)說(shuō) 會(huì)有一兩個(gè)不會(huì)的，這時(shí)有三個(gè)方法：
　　1.完全記憶. 就是記單詞了(這個(gè)方法其實(shí)偶也在糾結(jié) - -);
　　2.條件反射. 就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，句子中的單詞比單個(gè)提出的更容易，可以憑借句意來(lái)記憶，也可以憑借在‘讀’的過(guò)程中形成的條件反射，會(huì)記住讀音以及字形 甚至位置，但是這種反射很容易遺忘 + +考試的話應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題;
　　3.替換. 如果實(shí)在記不住，可以選擇用一個(gè)正確的但更容易記住的詞替換。
　　通過(guò)以上的內(nèi)容，大家已經(jīng)了解了英語(yǔ)短語(yǔ)背誦的方法和技巧了，這樣在進(jìn)行英語(yǔ)短語(yǔ)背誦的時(shí)候，就可以按照這些方法去做了，具體的可以咨詢聽(tīng)力課堂。