高考英語(yǔ)翻譯技巧

　　高考英語(yǔ)翻譯技巧

　　I.實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)睛 一、漢譯英應(yīng)試原則和基本程序

　　(一)漢譯英應(yīng)試原則

　　手法靈活(如遇難譯之處,換用其它相近說(shuō)法表達(dá))

　　語(yǔ)法正確(避免時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、單復(fù)數(shù)等語(yǔ)法錯(cuò)誤)

　　內(nèi)容忠實(shí)(必須把原文的內(nèi)容準(zhǔn)確而完整地表達(dá)出來(lái),不得有任何歪曲、遺漏或增刪)

　　語(yǔ)言閃光(譯文符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣,且用詞準(zhǔn)確、多樣)

　　(二)漢譯英基本程序

　　1.理解 通讀并透徹理解原文含義

　　2.翻譯 確定譯文句子的時(shí)態(tài)、句型、結(jié)構(gòu)和用詞

　　3.審校 首先檢查譯文是否正確地轉(zhuǎn)述了原文內(nèi)容,是否有錯(cuò)譯和漏譯;其次,檢查是否有語(yǔ)言上的明顯錯(cuò)誤,如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、單復(fù)數(shù)、拼寫(xiě)、大小寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)改正。 二、英語(yǔ)基本句型結(jié)構(gòu)與漢譯英的基本方法 在進(jìn)行漢譯英過(guò)程中,有時(shí)會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手,因?yàn)檎Э从⒄Z(yǔ)句子錯(cuò)綜復(fù)雜,千變?nèi)f化,短句短到只一個(gè)字,長(zhǎng)句長(zhǎng)達(dá)幾行,擔(dān)心翻譯出來(lái)的英語(yǔ)句子要么結(jié)構(gòu)不對(duì),不地道,要么意義不準(zhǔn)確。其實(shí),就英語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)而言,是有規(guī)律可循的,掌握這一規(guī)律,就掌握了翻譯重要的第一步。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),英語(yǔ)句子就是以下五種基本句型的擴(kuò)大與縮小。 (1)S+V(主語(yǔ)+謂語(yǔ)) This good weather won't last.這種好天氣不會(huì)持久的。 (2)S+V+P(主語(yǔ)+謂語(yǔ)+表語(yǔ)) Sometimes she is not clever enough.她有時(shí)很蠢。 (3)S+V+O(主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)) Writing makes an exact man.寫(xiě)作使人精確。 (4)S+V+O+O(主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)) She promised us a gift 她答應(yīng)送我們一件禮物。 (5)S+V+O+OC(主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)) That news made her happy.那條消息使她很高興。 這五個(gè)基本句型,要時(shí)刻做到心中有數(shù)。動(dòng)筆之前,仔細(xì)閱讀原句,確切理解原句內(nèi)容,抓住全句中心,搞清楚各個(gè)部分之間的關(guān)系。然后把句子縮小了再縮小,縮小到只剩下以上五個(gè)基本句型中的主要成分。先心譯,再筆譯。在心譯過(guò)程中,從基本句型開(kāi)始,一步步擴(kuò)大句子,添加修飾成分,直至完整,再筆譯。

　　現(xiàn)舉數(shù)例:

　　三、漢譯英長(zhǎng)句翻譯的基本方法 基本方法

　　l 合并法 l

　　正譯法和反譯法 l

　　倒置法 l

　　插入法 l

　　合并法是把若干個(gè)短句合并成一個(gè)長(zhǎng)句,一般用于漢譯英。漢語(yǔ)強(qiáng)調(diào)意合,結(jié)構(gòu)較松散,因此簡(jiǎn)單句較多;英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)形合,結(jié)構(gòu)較嚴(yán)密,因此長(zhǎng)句較多。所以漢譯英時(shí)要根據(jù)需要注意利用連詞、分詞、介詞、不定式、定語(yǔ)從句、獨(dú)立結(jié)構(gòu)等把漢語(yǔ)短句連成長(zhǎng)句

　　Case 1 l 沒(méi)有農(nóng)業(yè),人類(lèi)便不能生存,社會(huì)生產(chǎn)也就不能繼續(xù)下去。

　　l 譯:But for agriculture, man could not exist, nor could social production proceed.

　　正譯法和反譯法 l

　　這兩種方法通常用于漢譯英,偶爾也用于英譯漢。所謂正譯,是指把句子按照與漢語(yǔ)相同的語(yǔ)序或表達(dá)方式譯成英語(yǔ)。所謂反譯則是指把句子按照與漢語(yǔ)相反的語(yǔ)序或表達(dá)方式譯成英語(yǔ)。正譯與反譯常常具有同義的效果,但反譯往往更符合英語(yǔ)的思維方式和表達(dá)習(xí)慣。因此比較地道。

　　Case 1 l 在美國(guó),人人都能買(mǎi)到槍。 l

　　譯1:In the United States, everyone can buy a gun. (正譯) l

　　譯2:In the United States, guns are available to everyone. (反譯)

　　Case 2 l 他仍然沒(méi)有弄懂我的意思。 l

　　譯1:He still could not understand me. (正譯) l

　　譯2:Still he failed to understand me. (反譯)

　　倒置法 l

　　在漢語(yǔ)中,定語(yǔ)修飾語(yǔ)和狀語(yǔ)修飾語(yǔ)往往位于被修飾語(yǔ)之前;在英語(yǔ)中,許多修飾語(yǔ)常常位于被修飾語(yǔ)之后,因此翻譯時(shí)往往要把原文的語(yǔ)序顛倒過(guò)來(lái)。倒置法通常用于英譯漢, 即對(duì)英語(yǔ)長(zhǎng)句按照漢語(yǔ)的習(xí)慣表達(dá)法進(jìn)行前后調(diào)換,按意群或進(jìn)行全部倒置,原則是使?jié)h語(yǔ)譯句安排符合現(xiàn)代漢語(yǔ)論理敘事的一般邏輯順序。有時(shí)倒置法也用于漢譯英。

　　Case 1 l

　　改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)發(fā)生了巨大的變化。 l

　　譯:Great changes have taken place in China since the introduction of the reform and opening policy.

　　Case 2 l 我原來(lái)計(jì)劃今年二月訪問(wèn)美國(guó),后來(lái)不得不推遲,這使我感到很掃興。 l

　　譯:It was a keen disappointment when I had to postpone the visit which I had intended to pay to U.S. in February.

　　插入法 l

　　指把難以處理的句子成分用破折號(hào)、括號(hào)或前后逗號(hào)插入譯句中。這種方法主要用于筆譯中。偶爾也用于口譯中,即用同位語(yǔ)、插入語(yǔ)或定語(yǔ)從句來(lái)處理一些解釋性成分。 Case

　　l 如果說(shuō)宣布收回香港就會(huì)像夫人說(shuō)的“帶來(lái)災(zāi)難性的影響”,那我們要勇敢地面對(duì)這個(gè)災(zāi)難,做出決策。 l

　　譯:If the announcement of the recovery of Hong Kong would bring about, as Madam put it, “disastrous effects,” we will face that disaster squarely and make a new policy decision. (用前后逗號(hào)插入信息)

　　II.高考真題體驗(yàn) NMET 2004廣西卷

　　假設(shè)你是李華,你的美國(guó)老師Miss Morgan要求你們明天下午去聽(tīng)一個(gè)美國(guó)歷史的講座。你因故不能參加。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn),寫(xiě)一封短信向Miss Morgan請(qǐng)假。 內(nèi)容要點(diǎn):*表示歉意 *理由:去機(jī)場(chǎng)接人 *詢問(wèn):是否有錄音,以便補(bǔ)聽(tīng)講座 注意:

　　1. 詞數(shù):100左右

　　2. 可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫

　　Dear Miss Morgan, I am so sorry that I won’t be able to attend the lecture on American history tomorrow afternoon. My uncle is returning home from France, and I have promis