七年級英語上冊 Unit 1 My name’s Gina 說課稿

　　本單元繼續(xù)圍繞“結交新朋友”使學生學會打招呼和介紹自己、詢問他人姓名的基本句型：“what’s your/his/her name?my/his/her name is …”; 通過學習區(qū)分"first/last name”了解有關姓名的文化知識;通過查詢電話號碼 “what’s your/her/his phone number?”，學習數(shù)字1~9，同時也進一步促進學生之間的相互了解;通過以上幾個方面的學習，使學生在輕松、愉快的學習氛圍中熟識新伙伴。本單元與第二單元銜接緊密：由課堂內的打招呼、自我介紹到課外、校外相互了解。由特殊疑問句的學習到一般疑問句的學習，使學生將書本知識運用到實際生活中。

　　單元知識系統(tǒng)(樹)

　　what’s your/his/her name?--- my/his/her name is ….淘~課件網(wǎng) wWw.taoKeJIaN.com

　　what’s your/her/his phone number?--- it’s 5352375

　　first /family /last name my/ your/her/his

　　單元總體目標

　　運用practicing, listening for specific information的學習策略，引導學生學會打招呼和介紹自己、詢問他人姓名、查詢電話號碼的基本句型;了解有關姓名的文化知識;學習特殊疑問句及my/ your/her/his等物主代詞的用法。

　　單元教學重難點一覽

　　重點難點

　　1.復習詞匯clock ball bag cap key book ruler hello hi name nice meet

　　2.詞匯your/her/his first/last zero one two three four five six seven eight nine phone number family

　　3.句型what’s your/his/her name?---my/his/her name is… .

　　what’s your/her/his phone number? ---it’s 5352375語法焦點在于my/your/her/ his等物主代詞

　　的用法。

　　單元學情分析

　　本單元的主題是熟識新伙伴，同時引導學生采用practicing, listening for specific information和role playing的學習策略，學習一些新詞匯，掌握一些重點句型，在小組合作學習的過程中，進一步促進學生之間的相互了解。

　　單元教學建議

　　采用practicing, listening for specific information和role playing的學習策略，利用教學圖片或制作多媒體課件來展開課堂pair work, group work的口語交際活動，詢問他人姓名、查詢電話號碼，了解有關姓名的文化知識。

　　單元課時分配

　　本單元用3課時教學

　　section a用1課時

　　section b部分用1課時

　　elf check及閱讀部分用1課時。