幼兒兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法 值得家有幼兒的朋友收藏

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言不分年齡階段，只要有心學(xué)習(xí)，找對(duì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，這時(shí)候?qū)W習(xí)英語(yǔ)更加會(huì)事半功倍，那么幼兒兒童英語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)呢？下面就讓聽(tīng)力課堂給大家分享一下幼兒兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧。
　　全球經(jīng)濟(jì)正在一體化發(fā)展，全世界的家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到掌握世界通用語(yǔ)言——英語(yǔ)的重要性。這一時(shí)期兒童的特點(diǎn)：語(yǔ)言習(xí)得的黃金時(shí)期，在學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)時(shí)有著驚人的想象力和模仿能力，注意力不太容易集中。
　　中國(guó)的兒童教育理念多種多樣，在眾多的教育理念中，有一種實(shí)用教育理念越來(lái)越受到中國(guó)家長(zhǎng)認(rèn)可，Using English in Meaningful Ways，是指在有意義的日常生活語(yǔ)境和活動(dòng)、游戲、任務(wù)的完成過(guò)程中使用英語(yǔ)，而非將英語(yǔ)當(dāng)作一門(mén)學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí)，而是將英語(yǔ)當(dāng)作一種溝通的工具，使用英語(yǔ)來(lái)完成一些真正意義上的溝通。這種方法也是最好的英語(yǔ)教學(xué)方式之一，孩子能在不知不覺(jué)當(dāng)中將英語(yǔ)知識(shí)消化為自己的能力，培養(yǎng)母語(yǔ)思維和表達(dá)能力。 　　兒童英語(yǔ)怎么學(xué)？
　　1.建立學(xué)習(xí)計(jì)劃
　　首先，我們要建立適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃。建立適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃要同時(shí)兼顧孩子的學(xué)習(xí)興趣，性格特點(diǎn)以及家長(zhǎng)的日常安排。建議對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)的孩子來(lái)講每天學(xué)習(xí)15分鐘就足夠了。隨著將來(lái)孩子年齡的增長(zhǎng)和注意力集中度的增加，家長(zhǎng)們可以逐漸延長(zhǎng)每次課程的時(shí)間。
　　2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
　　我們應(yīng)該嘗試每天在同一時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。因?yàn)楫?dāng)孩子知道等待他們的是什么時(shí)，他們會(huì)感到更加舒適和自信。
　　例如，我們可以在每天放學(xué)后和他們玩英語(yǔ)游戲，或者在每天睡前與孩子一起閱讀英語(yǔ)故事。如果家里有空間的話，還可以創(chuàng)建一個(gè)英語(yǔ)角，在那里我們可以放置與英語(yǔ)相關(guān)的物品，例如書(shū)籍，游戲，或孩子們制作的東西，然后在固定的時(shí)間和他們?cè)谟⒄Z(yǔ)角進(jìn)行活動(dòng)。請(qǐng)記住，每天在同樣的時(shí)間學(xué)習(xí)能夠幫助孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 　　3.在游戲中學(xué)習(xí)
　　孩子們?cè)谕嫠r(shí)會(huì)自然而然地學(xué)習(xí)知識(shí)，在做游戲時(shí)孩子們會(huì)被游戲的內(nèi)容所吸引而深度的參與其中，同時(shí)會(huì)自然的理解并吸收到游戲中包含的知識(shí)。我們可以通過(guò)進(jìn)行各種學(xué)習(xí)游戲來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。比如卡片認(rèn)讀，單詞配對(duì)以及桌面游戲等等。通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)往往能取得意想不到的效果。
　　4.結(jié)合日常生活
　　在家教英語(yǔ)的一個(gè)好處是我們可以根據(jù)日常生活和家庭環(huán)境中的真實(shí)物體來(lái)自然地練習(xí)語(yǔ)言。例如孩子穿衣服或整理衣物時(shí)我們可以教孩子一些簡(jiǎn)單的句子："Blue hat（藍(lán)帽子）"或"This is mama's skirt.（這是媽媽的裙子）"。當(dāng)我們幫助孩子整理臥室時(shí)，可以和他們練習(xí)關(guān)于玩具或家具的詞匯或句子。比如"My toy car（我的玩具車(chē)）"或者"Sleep on the bed（在床上睡覺(jué)）"。同樣，當(dāng)我們做飯或購(gòu)物時(shí)，都可以教授孩子們相關(guān)的詞匯或小句子。
　　5.英語(yǔ)故事
　　孩子們都喜歡有明亮顏色和有吸引力的繪本。我們可以和孩子們一起閱讀英文繪本，并在插圖中指出相應(yīng)的單詞或句子。還可以要求孩子用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)回答不同的問(wèn)題，比如"貓?jiān)谀睦铮?quot;或者問(wèn)問(wèn)他們"那是什么？"，通過(guò)這樣的方式引領(lǐng)孩子沉浸到英語(yǔ)故事中去。
　　6.英語(yǔ)歌曲
　　歌曲是學(xué)習(xí)新單詞和改善發(fā)音的一種非常有效的方法。有動(dòng)作的歌曲特別適合年幼的孩子，因?yàn)榧词顾麄冞€不會(huì)唱歌也可以參與進(jìn)來(lái)做各種動(dòng)作。同時(shí)，聽(tīng)歌曲還會(huì)幫助孩子們逐漸習(xí)慣英語(yǔ)的語(yǔ)音和節(jié)奏。
　　7.學(xué)習(xí)語(yǔ)法
　　對(duì)于年幼的孩子，我們不需要明確地教他們語(yǔ)法規(guī)則，而應(yīng)該讓他們習(xí)慣于在上下文中聆聽(tīng)和使用不同的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。例如當(dāng)講到某人一定要怎樣做的時(shí)候我們可以引入"Must（必須）"，當(dāng)講到小朋友可以怎樣做的時(shí)候引入"May(可以)"。從小開(kāi)始聽(tīng)到在上下文中使用的語(yǔ)法能夠幫助孩子在長(zhǎng)大后自然并且正確地使用語(yǔ)法。
　　8.先學(xué)哪些單詞和短語(yǔ)
　　對(duì)于教授孩子英語(yǔ)來(lái)講，單詞和短語(yǔ)往往是最先引入的內(nèi)容，同時(shí)它們也是孩子們最容易接受的內(nèi)容。在決定教授哪些主題時(shí)，我們首先要考慮到孩子的興趣和個(gè)性，并可以讓孩子適當(dāng)?shù)淖龀鲞x擇。
　　以上就是聽(tīng)力課堂給大家?guī)?lái)了簡(jiǎn)單的幼兒兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，如果你家的孩子還處于幼兒時(shí)期的話，最好每天給孩子聽(tīng)一些英語(yǔ)歌曲或者教一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞來(lái)激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)的好奇心。