今天我們來說一說美國的國旗。
美國的國旗,簡稱星條旗。由紅、白、藍三色組成;畫面格局由兩部分組成,旗的左上方藍底上排列著50顆白色的星,旗的其余部分是13道紅白相間的條子,有7道紅色橫條以及6道白色橫條。
星條旗是怎么來的?
接下來,我們一邊學習英語,一邊了解歷史。
美國的國旗并非一成不變,
1777年6月14日, 第一面國旗只有13顆星,代表13個州;
1817年12月,星星由13顆變成 22顆;
1960年7月4日,才有了我們現(xiàn)在看到的 50顆星版本的星條旗。
但是你知道嗎?我們現(xiàn)在看到的有50顆星星的星條旗,竟然出自一名高中生之手。
這名高中生名叫羅伯特•赫夫特(Robert Heft)
他設計國旗這件事情得從一次作業(yè)說起:
關鍵詞匯:
open-ended assignment
開放式作業(yè)
Robert's history teacher gave his students an open-ended assignment.
羅伯特的歷史老師給他的學生布置了一個開放式作業(yè)。
這個開放式作業(yè)的要求是什么呢?
只要能體現(xiàn)自己對美國歷史的興趣就好了,任何作業(yè)都可以。
關鍵詞匯:
Illustrate someone’s interest in sth.
展現(xiàn)/體現(xiàn)在某方面的興趣
Make a project illustrating your interest in American history, it could be anything.
完成一個能展現(xiàn)你對美國歷史的興趣的課題,它可以是任何東西。
這個課題確實夠開放,于是羅伯特想到了一個好主意。
當時是1958年,美國當時擁有48個州,但是當時也一直傳言阿拉斯加和夏威夷也即將成為美國的兩個州。
關鍵詞匯:
Jazzed的意思是很興奮 be jazzed about就是對。。。感到興奮的意思
So Robert, who was jazzed about hearing that Alaska and Hawaii were going to become States.
羅伯特聽說阿拉斯加和夏威夷將成為美國的兩個州。
于是他便設計了一面有50顆星星的星條旗。但是當他遞交自己的作業(yè)并告知老師他的想法時,老師只給他了B-,
理由是:
做星條旗并不是件高難度的事情,而且你給的星星的數(shù)目也不對,不符合當時的情況。
呵呵,這位老師確實夠嚴謹,但缺乏想象力。
他當時還說:
只要國會認你這面國旗,我就修改你的成績。
這位老師以玩笑的方式回復了羅伯特,
可讓他想不到的是:這孩子當真了!
之后,他給白宮打了18次電話,寫了21封信!
在這份作業(yè)得了B-之后的兩年,
也就是1960年,
他終于等到了來自白宮的電話,
這個電話不是別人打的,而是當時的美國總統(tǒng)President Eisenhower(艾森豪威爾總統(tǒng)),
他告訴羅伯特,他設計的50顆星的國旗已經被選為美國的官方新國旗!
不僅如此,總統(tǒng)還邀請羅伯特在1960年7月4日前往華盛頓,
看他設計的美國國旗第一次升起!
而羅伯特的歷史老師,最終也遵守承諾,將他的B-成績修改成了A.
所以,有的時候,千萬不要小看年輕人的想象力和行動力,
因為他可能不小心就有能力在歷史上留下自己的足跡。
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