考點(diǎn):顧名思義是對(duì)某種自然或社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行分析解釋。這類文章在一開始就會(huì)描述一種“奇怪”的現(xiàn)象,說它奇怪是因?yàn)檫@種現(xiàn)象發(fā)生的頻率比較低或者在日常生活中不容易見到,又或者是容易被我們忽略的一些現(xiàn)象。文章的展開也是圍繞這一現(xiàn)象進(jìn)行,首先是對(duì)這一現(xiàn)象的描述,然后介紹其產(chǎn)生的原因及所造成的影響,從而間接地表達(dá)作者的態(tài)度或評(píng)價(jià)。
應(yīng)對(duì)方法:對(duì)于這類文章,考生不僅要對(duì)描述的現(xiàn)象有所了解,知道其具體在講什么,更重的是對(duì)該現(xiàn)象的成因解釋要理解透徹,明確產(chǎn)生這種現(xiàn)象的真正原因才能在作答時(shí)快速準(zhǔn)確的從文中找到依據(jù)。建議大家在平時(shí)的練習(xí)中養(yǎng)成剖析文章結(jié)構(gòu)的習(xí)慣,這樣不僅可以大大提高做題的效率,還能舉一反三,考生只要稍作歸納,就可以迅速解題,做到事半功倍。
GRE閱讀文章常見結(jié)構(gòu):兩個(gè)以上觀點(diǎn)對(duì)比類
考點(diǎn):觀點(diǎn)對(duì)比型的GRE閱讀通常會(huì)在文章一開始就提出兩個(gè)或兩個(gè)以上的觀點(diǎn),并在下文中呈現(xiàn)出對(duì)比分析的特點(diǎn)。通過對(duì)兩個(gè)或多個(gè)觀點(diǎn)的分析比較,間接表現(xiàn)出作者的態(tài)度和評(píng)價(jià),從而判斷文章的主旨和基調(diào)。在做題過程中要注意觀察作者的態(tài)度或評(píng)價(jià),因?yàn)榇祟愋偷奈恼轮型ǔ?huì)有關(guān)于作者態(tài)度的題目。
應(yīng)對(duì)方法:這類文章主要是考察考生對(duì)文章整體的把握程度,對(duì)文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的分析能力,以及對(duì)作者態(tài)度評(píng)價(jià)及邏輯的判斷。文章通常圍繞新觀點(diǎn)展開,明白這一點(diǎn),就要在平時(shí)的練習(xí)中多家注意,并養(yǎng)成好的做題習(xí)慣,這樣才能在考試的時(shí)候臨危不亂,取得滿意的成績。
GRE閱讀文章常見結(jié)構(gòu):先給結(jié)論再做證明類
考點(diǎn):此類型的文章通常會(huì)在文章開頭給出一個(gè)明確的結(jié)論,然后在下文中圍繞這一結(jié)論進(jìn)行詳細(xì)論述,通過擺事實(shí)和分析論據(jù)的方式來證明結(jié)論的正確性或可行性。文章的展開通常會(huì)以“總-分”的形式來呈現(xiàn)。
應(yīng)對(duì)方法:這類文章一般在首句都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)主題句,即topic sentence,接著下文圍繞這一話題展開討論,并且在討論的過程中不斷拋出論據(jù)來證明該結(jié)論的正確性。通過對(duì)論據(jù)的分析考生可以準(zhǔn)確判斷作者的態(tài)度,對(duì)接下來的題目練習(xí)做好鋪墊。考生在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要養(yǎng)成分析文章套路的習(xí)慣,“養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)”對(duì)提升考生的準(zhǔn)確率是非常有效的。
GRE閱讀文章常見結(jié)構(gòu):新舊觀點(diǎn)對(duì)比分析類
考點(diǎn):此類型的文章通常會(huì)在文章開頭給出兩個(gè)或兩個(gè)以上關(guān)于新觀點(diǎn)的主題句,然后在下文中圍繞這一觀點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)論述和對(duì)比分析,并且在對(duì)比中會(huì)著重凸顯作者的態(tài)度和觀點(diǎn)。下面給大家舉例說明一下。
應(yīng)對(duì)方法:同樣,此類文章在結(jié)構(gòu)上也會(huì)呈現(xiàn)出總-分-總結(jié)構(gòu),第一段拋出觀點(diǎn)之后在接下來的段落中進(jìn)行針對(duì)性的分析,最后一段通常是對(duì)比分析后得出的結(jié)論匯總。所以在平時(shí)做GRE閱讀的時(shí)候一定要養(yǎng)成分析文章套路的習(xí)慣,這樣在做題的時(shí)候就能做到心中有數(shù),下筆有神。
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