2017英語(yǔ)專八改錯(cuò)：七類常見(jiàn)錯(cuò)誤

　　要提高英語(yǔ)專八短文改錯(cuò)題的能力，除了要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累、提高語(yǔ)篇的整體理解能力之外，還應(yīng)該對(duì)其錯(cuò)項(xiàng)設(shè)置的基本情況有所了解，以便做到目標(biāo)明確，有的放矢，從而提高解題的正確率。下面小編從語(yǔ)法和邏輯的角度，向同學(xué)們介紹下英語(yǔ)專八改錯(cuò)：七類常見(jiàn)錯(cuò)誤。

　　英語(yǔ)專八短文改錯(cuò)口訣：

　　動(dòng)詞形，名詞數(shù);注意形和副;

　　非謂動(dòng)詞細(xì)辨別;習(xí)慣用法要記住;

　　句子成分多分析;邏輯錯(cuò)誤須關(guān)注。

　　一、動(dòng)詞形

　　主要包括兩類錯(cuò)誤：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤，以及主、謂不一致的錯(cuò)誤。

　　例如：

　　My favourite sport is football. I was member of our school football team. (is)

　　Now my picture and prize is hanging in the library. (are)

　　上述兩例分別屬于時(shí)態(tài)錯(cuò)誤和主、謂不一致錯(cuò)誤。找出此類錯(cuò)誤的關(guān)鍵是樹(shù)立牢固的時(shí)態(tài)概念，注意短文內(nèi)容發(fā)生或存在的時(shí)間，保持時(shí)間概念的一致性。

　　二、名詞數(shù)

　　指名詞單、復(fù)數(shù)形式的用法錯(cuò)誤。常表現(xiàn)為將名詞復(fù)數(shù)寫(xiě)成單數(shù)。

　　例如：…so that I’ll get good marks in all my subject. (subjects)

　　三、區(qū)分形和副

　　及區(qū)分形容詞和副詞在句子中的作用和具體用法。這也是高考短文改錯(cuò)的?？键c(diǎn)。

　　例如：

　　I’m sure we’ll have a wonderfully time together. (wonderful)

　　Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunately)

　　需要注意的是，形容詞多用來(lái)做定、表、補(bǔ)語(yǔ)等，而副詞只能在句子中作狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子。第一例中的wonderful作定語(yǔ)修飾time，第二句的Unfortunately作狀語(yǔ)修飾整個(gè)句子。

　　四、非謂動(dòng)詞細(xì)辨別

　　這是考查最多的錯(cuò)誤形式之一。主要有分詞和動(dòng)名詞類錯(cuò)誤，也包括不定式類錯(cuò)誤。

　　例如：

　　…in my spare time, but now I am interesting in football. (interested)

　　Play football not only makes us grow up tall and strong but also … (playing)

　　My parents love me… and will do all they can ∧ make sure… (to)

　　上述二、三例分別是動(dòng)名詞作主語(yǔ)，和不定式作目的狀語(yǔ)。一般的，現(xiàn)在分詞有主動(dòng)態(tài)和進(jìn)行時(shí)的含義，而過(guò)去分詞具有被動(dòng)態(tài)和完成時(shí)的含義，不定式有將來(lái)時(shí)態(tài)的含義。

　　五、習(xí)慣用法要記住

　　主要考查習(xí)慣搭配方面的基礎(chǔ)知識(shí)。這也是歷年高考的常考點(diǎn)，其錯(cuò)誤表現(xiàn)形式主要有三種：多詞、少詞和搭配錯(cuò)誤。

　　例如：

　　It was very kind for them to meet me at the railway station and… (of)

　　We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. (of)

　　六、句子成分多分析

　　不同的句子成分要用不同的詞類;不同的語(yǔ)景要選擇不同的詞語(yǔ)。這些都有待我們對(duì)句子結(jié)構(gòu)和句子成分作細(xì)致的分析，才能找出用詞不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。

　　例如：

　　They ∧eager to know everything about China and… (were)

　　I live in Beijing, where is the capital of China. (which)

　　第一例漏掉了謂語(yǔ)動(dòng)詞were，這是受寒于習(xí)慣的影響而導(dǎo)致的錯(cuò)誤;第二例則是詞類與它在句子中的成分不相符，where是副詞，不能作主語(yǔ)。

　　七、邏輯錯(cuò)誤須關(guān)注

　　與句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，屬于邏輯性錯(cuò)誤。如稱謂上的張冠李戴，人名、地名、時(shí)間、方位等方面的錯(cuò)誤，常是這類錯(cuò)誤的考查對(duì)象。

　　例如：

　　The Smiths did his best to make me feel at home. (their)

　　First, let me tell you something more about myself. (去掉more)

　　… no way of setting the matter except by selling the set.Now someone at home reads instead. (everyone)

　　上述第一例中的主語(yǔ)是Smiths(史密斯夫婦倆)，因此后面的his不合邏輯。第二例中的more在這兒表“再”的意思，才開(kāi)始告訴別人，怎么能說(shuō)“再告訴你一些事”?第三例講的是為了解決看電視時(shí)的爭(zhēng)端，“我們”把電視機(jī)賣了;晚上沒(méi)電視看了，所以與從前一樣，大家又都讀書(shū)了，所以該用everyone。

　　除了上述錯(cuò)誤類型外，?？嫉腻e(cuò)誤形式還有：連詞but, and, or和so的用法錯(cuò)誤(可以歸類為邏輯錯(cuò)誤)，以及冠詞的用法錯(cuò)誤等。例如：

　　She was smiling but nodding at me. (and)

　　It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest. (or)

　　We may be one family and live under a same roof. (the)