學(xué)生:你認(rèn)為GMAT的VERBAL部分的測試方向是什么?考生應(yīng)該如何對癥下藥地作準(zhǔn)備?
教師:GMAT測試考生在限時條件下的準(zhǔn)確閱讀能力和分析能力。因此考生應(yīng)針對這兩方面進(jìn)行準(zhǔn)備。先把準(zhǔn)確閱讀能力提高到一定的水平,然后再加入分析,同時提高兩方面的能力。
學(xué)生:提高準(zhǔn)確閱讀能力從何處著手?
教師:首先要認(rèn)識到,GMAT考準(zhǔn)確閱讀能力,不是快速閱讀能力。一些考生覺得GMAT在考快速閱讀能力,因為他們覺得考試時間總是不夠,于是專門針對提高閱讀速度想盡了辦法。他們認(rèn)為,先把速度提上去,在做題時自然就有時間仔細(xì)分析、選答案了。這是本末倒置的辦法。因為先追求速度,導(dǎo)致讀得雖快,但讀得不準(zhǔn)確,自然記不住內(nèi)容,到選答案時,發(fā)現(xiàn)文章跟沒有讀一樣,只好又把文章讀一遍,而且選出來的答案似是而非,看上去個個都象,又個個都不象。因此,提高閱讀能力的關(guān)鍵是從精讀開始。隨著對句子精確理解能力的提高,閱讀速度自然就上去了。
學(xué)生:用什么樣的教材練習(xí)精讀?
教師:對于目標(biāo)為700分的考生來說,教材有Official Guide完全足夠了。關(guān)鍵在于用好這本教材,如果考生要參加培訓(xùn)班的話,一定要先自己做完這本書上的題目。如果自己不先做題就上課,這本書的價值就大大損失了。
如果考生沒有做OFFICIAL GUIDE上面的題就聽了課,而后又想找一些材料來復(fù)習(xí)提高的話,可以用LSAT的教材進(jìn)行練習(xí)。
學(xué)生:那么,怎么用OFFICIAL GUIDE?
教師:從語法開始,不僅要做對語法題,更要把其正確答案反復(fù)熟讀,這樣就能加強(qiáng)對復(fù)雜句子的語感,體會什么樣的句子表達(dá)了什么樣的準(zhǔn)確意思。同時,通過對GMAT語法里那些由出題者精挑細(xì)選出來的復(fù)雜長句的反復(fù)揣摩,考生會對英語的長句有整體上的把握,這樣,看到的句子是內(nèi)容,而不是主謂賓定狀補(bǔ)這些支離破碎的結(jié)構(gòu)。
語法復(fù)習(xí)好了,就可以開始邏輯,邏輯的關(guān)鍵在于讀清其論證關(guān)系,這是考的分析能力,當(dāng)然,也考到了精確閱讀的能力。語法考的是句子內(nèi)部的關(guān)系,邏輯考的是句子之間的關(guān)系。
做邏輯題的關(guān)鍵是要讀懂題,所以利用好邏輯題事實上達(dá)了兩個目的:一是提高的準(zhǔn)確閱讀能力,一是提高了分析能力。
有了這兩個能力做基礎(chǔ),閱讀部分就不攻自破了。閱讀和邏輯比起來,多考了一個段與段的關(guān)系,本質(zhì)上是一樣的。而且,閱讀文章的篇章雖長,但其中有許多不用細(xì)看的例子、無用的數(shù)據(jù),事實上,閱讀比邏輯更簡單。
學(xué)生:你認(rèn)為通常一個學(xué)生目標(biāo)為考到700分的話,要準(zhǔn)備多長時間?怎么安排時間?
教師:對于一個過了六級的人來說,一般要準(zhǔn)備8到10個月。前面幾個月不用脫產(chǎn),但最后一個月或半個月一般要脫產(chǎn),大量做題,以培養(yǎng)考試的狀態(tài)。
學(xué)生:你最后還要給考生一些什么樣的建議?
教師:關(guān)鍵的一點在于:不要存在投機(jī)心理。如果本著看懂而后做題的原則做題,能力提高會很快,學(xué)生會明顯感到每天都在進(jìn)步。如果總是要追求技巧,可能反反復(fù)復(fù),投入的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于8到10個月,最后也達(dá)不到目標(biāo),而且也會弄得失去信心。
以上就是考生在備考GMAT考試中容易產(chǎn)生的各種問題及應(yīng)對辦法,考生可以進(jìn)行適當(dāng)參考,根據(jù)自己目前GMAT備考情況,作出積極的調(diào)整,并在GMAT考試中取得更好的成績。
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