初中階段的英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要,各位小伙伴一定不要荒廢了大好時光。以下是小編整理的關(guān)于初中英語學(xué)習(xí):解析初中英語短文改錯解題技巧的資料,希望對你有所幫助!
語篇是判斷正誤和改正錯誤的依據(jù)。因此,通讀短文,弄清短文的體裁、題材、論點、論據(jù)、中心思想以及所述故事發(fā)生的時間、地點、原因、結(jié)果以及人物關(guān)系,是做好短文改錯必不可少的第一步。只有弄清這些具體內(nèi)容,才能領(lǐng)會短文的大意;只有在掌握了短文大意的基礎(chǔ)上,結(jié)合語法、固定搭配、習(xí)慣用語等知識,才能對每句每行作出正確的判斷。如果一拿起短文就逐字找錯,勢必脫離語境,不但錯誤找不準(zhǔn),改不好,甚至把對當(dāng)錯,把對改錯,弄成“改錯改錯,越改越錯”的被動局面。
根據(jù)各行不同的錯誤情況分別進(jìn)行答題(即改詞、加詞或減詞)。在短文改錯中常出現(xiàn)的錯誤主要有以下幾類:
1. 名詞單復(fù)數(shù)用錯,可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯都會有此類的錯誤。
如:they take him lots of good book and fresh fruit.(2009.陜西卷) 此處book改為books. book前用lots of修飾,應(yīng)用復(fù)數(shù)。
2. 動詞:時態(tài)和語態(tài),常出現(xiàn)在總體時態(tài)為過去或現(xiàn)在時,中間雜有不適的另一時態(tài)的現(xiàn)象;或是及物動詞后無賓語,或是不及物動詞后加了賓語;需要接ing形式的接了to,或相反等。
如:The Sichuan Restaurant and the older fish shop across the street from our middle school were gone.(2009全國卷I)把were改為are。根據(jù)上文可知飯店和魚店消失都陳述的是現(xiàn)在的情況。
3. 形容詞副詞:常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反;關(guān)系副詞where, when, why等的缺失或錯用。
如:He has a comfortable room, patiently nurses, and a great deal of time to read. (2009.陜西卷)此處patiently改為 patient.修飾名詞nurses,用形容詞。
4. 介詞:主要是介詞的多余或缺失,錯用。這一部分需要平時多多積累,弄清常用介詞的搭配。
5. 主謂一致性:第三人稱單數(shù)漏掉s,或主語為復(fù)數(shù),謂語動詞用了單數(shù);再就是就近原則對主語的影響。
6. 冠詞:定冠詞the的多余或缺失,如季節(jié),月份,星期,球類及三餐活動,稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the,或是same等常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the;a, an的混用,特別注意:hour, honest等雖然首字母不是元音字母,但其發(fā)音卻是以元音素開頭,故用an,而useful, university, European, one—hour等雖然首字母是元音字母,但卻以輔音音素開頭,故用a。
大家改完以后,一定要回過頭來重讀一遍全文,看一看改過后的短文是否能使語氣通順,時態(tài)一致,合乎語感。通過再次閱讀,大家可以在感覺,不順的地方,集中精力,仔細(xì)查看,以便于,找到正確答案。
以上就是初中英語學(xué)習(xí):解析初中英語短文改錯解題技巧的全部內(nèi)容,大家趕快學(xué)起來吧!
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