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初中英語單詞記憶法 初中英語單詞有哪些記憶法

所屬教程:初中英語學習方法

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2020年11月27日

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  升入初中,不單是英語,其他任何學科的知識點都比小學階段呈現了量級的增長,此時,再用死記硬背的方式記憶顯然就很吃虧,所以老師和家長一定要盡早讓孩子們嘗試多種記憶法,下面小編就以初中英語單詞有哪些記憶法為例,分享多種初中英語單詞記憶法,希望你能從中有所體會,摸索出屬于自己的記憶大法。

  初中英語的單詞量已經很豐富了,如果把這些單詞進行分類記憶的話,則極大幫助了單詞的記憶效果。單詞的分類記憶法可以因人而異,適用面很廣。學生可以根據自己的愛好,按單詞的用途或者性質來分類,這樣更有條理、系統(tǒng)化,更便于記憶。如按顏色、視頻、交通工具、生活用品等種類分類總結。還可以按季節(jié)、數字、名稱、動物、水果等性質來分類。這種單詞分類記憶法,在學習新的一個單詞的時候,可以連同之前學過的有關單詞一并復習了。

  英語單詞的分類記憶法還可以按同義詞、反義詞,或者是按特性進行分類。比方說表示笑的單詞:Smile微笑、Laugh笑、Giggle咯咯地笑/傻笑、Grin露齒而笑、Chuckle含笑、輕聲笑Roar哄笑/大笑,這種對單詞分門別類的劃分,有助于掌握成群的單詞及意義,是一種非常有效記憶單詞的方法。

  初中英語里會接觸到很多的構詞知識,在進行英語單詞背誦的時候,可指點學生按著單詞的構造找出單詞之間的內在規(guī)律,比方說前綴、后綴、轉化、詞根等等規(guī)律。按著構詞法對單詞進行分類記憶,不但可以提高背單詞的興致,還不易遺忘。

  對于初中英語來說,把每個單元的單詞進行分類記憶,定期進行知識總結歸納是很有必要的。在學完一個單元后,及時指導學生對本單元的單詞進行分類歸納,在日常的英語句子應用里,掌握必需的固定搭配,這樣更有利于單詞的記憶,而且記憶周期更長久。

  詞匯是句子構成的基本要素,也是培養(yǎng)語言交際能力必不可少的材料,所以,對于初中生來說,掌握詞匯的記憶方法十分重要。各種各樣的英語單詞分類記憶法,不但可以增加學生背誦單詞的信心和興趣,還能有效的鍛煉到基本技能。無論是哪種背誦單詞的方法,都要慢慢積累,勤于復習,提高學習英語的興趣和信心。


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