初中英語單詞記憶法 初中英語單詞有哪些記憶法

　　升入初中，不單是英語，其他任何學科的知識點都比小學階段呈現(xiàn)了量級的增長，此時，再用死記硬背的方式記憶顯然就很吃虧，所以老師和家長一定要盡早讓孩子們嘗試多種記憶法，下面小編就以初中英語單詞有哪些記憶法為例，分享多種初中英語單詞記憶法，希望你能從中有所體會，摸索出屬于自己的記憶大法。

　　初中英語的單詞量已經很豐富了，如果把這些單詞進行分類記憶的話，則極大幫助了單詞的記憶效果。單詞的分類記憶法可以因人而異，適用面很廣。學生可以根據(jù)自己的愛好，按單詞的用途或者性質來分類，這樣更有條理、系統(tǒng)化，更便于記憶。如按顏色、視頻、交通工具、生活用品等種類分類總結。還可以按季節(jié)、數(shù)字、名稱、動物、水果等性質來分類。這種單詞分類記憶法，在學習新的一個單詞的時候，可以連同之前學過的有關單詞一并復習了。

　　英語單詞的分類記憶法還可以按同義詞、反義詞，或者是按特性進行分類。比方說表示笑的單詞：Smile微笑、Laugh笑、Giggle咯咯地笑/傻笑、Grin露齒而笑、Chuckle含笑、輕聲笑Roar哄笑/大笑，這種對單詞分門別類的劃分，有助于掌握成群的單詞及意義，是一種非常有效記憶單詞的方法。

　　初中英語里會接觸到很多的構詞知識，在進行英語單詞背誦的時候，可指點學生按著單詞的構造找出單詞之間的內在規(guī)律，比方說前綴、后綴、轉化、詞根等等規(guī)律。按著構詞法對單詞進行分類記憶，不但可以提高背單詞的興致，還不易遺忘。

　　對于初中英語來說，把每個單元的單詞進行分類記憶，定期進行知識總結歸納是很有必要的。在學完一個單元后，及時指導學生對本單元的單詞進行分類歸納，在日常的英語句子應用里，掌握必需的固定搭配，這樣更有利于單詞的記憶，而且記憶周期更長久。

　　詞匯是句子構成的基本要素，也是培養(yǎng)語言交際能力必不可少的材料，所以，對于初中生來說，掌握詞匯的記憶方法十分重要。各種各樣的英語單詞分類記憶法，不但可以增加學生背誦單詞的信心和興趣，還能有效的鍛煉到基本技能。無論是哪種背誦單詞的方法，都要慢慢積累，勤于復習，提高學習英語的興趣和信心。