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初二英語上冊(cè)第7單元教案

所屬教程:初中英語演講稿

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2015年06月13日

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  Unit 7 How do you make a milk shake

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、目標(biāo)語言

  重點(diǎn)詞匯:熟練掌握下列單詞:

  (1):sandwich, bread, butter, relish, lettuce, turkey, slice, super top recipe, check, green onion, duck, sauce, pancake, roll

  (2):First...,Next...,Then...,Finally...

  重點(diǎn)句型:

  How much relish?

  How many bananas do you need?

  Do you like …?

  綜合能力

  Make and describe turkey sandwich.

  2、情感滲透;

  學(xué)習(xí)食品的制作過程,培養(yǎng)邏輯排序,概括與推理的能力。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備

  教師準(zhǔn)備:設(shè)計(jì)課后鞏固練習(xí)的幻燈片電腦、投影儀、圖片、香蕉

  學(xué)生準(zhǔn)備: 復(fù)習(xí)所學(xué)詞匯、句型和語法內(nèi)容,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)、歸類。

  預(yù)習(xí)導(dǎo)航: 1、 用句型兩兩練習(xí)對(duì)話如:

  2、

  (1)打開 (2) 切碎 (3)進(jìn)入到…內(nèi)

  (4)混合在一起 (5) 把...加到…上

  (6) 兩茶匙蜂蜜 (7).一杯酸奶

  三、教學(xué)過程:

  Step1. Free talk

  Duty report: ask a student to give us a report. 利用上節(jié)課的語言項(xiàng)目做值日?qǐng)?bào)告(My favrite … is )

  Step2問題導(dǎo)入

  師問:Do you know them? Can you spell them? 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行關(guān)健詞自我檢測(cè),完成自我評(píng)估,復(fù)習(xí)所學(xué)的重點(diǎn)詞匯,完成P76 第1部分的教學(xué)任務(wù).

  1a ,1b .

  Point to the sandwich ingredients in the picture .Say each word and ask Ss to repeat it .

  Read the instructions and point to the lines where Ss write the things they like in a sandwich .

  Students work .After that .Say, Now ask and answer .Point out the conversation in the box .Ask Ss to work with a partner .As Ss work ,move around the room monitoring .

  Ask some pairs to say their conversations to the class .

  Step3情景創(chuàng)設(shè),導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)食品的制作過程,培養(yǎng)邏輯排序,概括與推理的能力。

  情境導(dǎo)入:

  你喜歡三明治嗎?今天我們學(xué)習(xí)一下如何制作你喜歡吃的三明治,需要什么材料呢?先看看詞匯

  Step4.自主探究,豐富詞匯。( 重現(xiàn)預(yù)習(xí)導(dǎo)航)

  (1)火雞三明治 (2)一些黃油 (3)把...放在...上

  (4)另一片面包 (5)兩片面包 (6)火雞片

  Step5.聽學(xué)兼容:

  (1) Let Ss do 2a and 2b.

  (2) Desribe how to make a turkey sandwich.

  Step6. Free talk(小組活動(dòng),思維創(chuàng)造)

  How to make super sandwich that you like.

  Step 7.寫寫,練練

  Please write the short passage

  Step 8.實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用;

  (一)典題賞:

  1.----____________late for the meeting next time.

  ----Sorry , I won't.

  A. Be B. Don't be C. Do be D. Be not

  解析:選B。本題考查祈使句的否定形式;Don't+動(dòng)詞原形+其他。

  2.You must read the _________carefully before taking the medicine.

  A. news B. pictures C. numbers D. instructions.

  解析:選D。本題考查四個(gè)名詞的詞義區(qū)別。news消息,pictures圖畫,number數(shù)字,instructions用以說明。句意為“在吃藥之前,你必須閱讀用法說明。”

  3.--Let’s go to the supermarket by taxi.

  ----We_______ take a taxi .It is not far from here.

  A. can't B. needn't C. couldn't D. mustn't

  解析:選B。由后面的“它離這兒不遠(yuǎn)”可知前句意為“我們不需要乘出租車”。需要用need,不需要用needn't。

  (二). 中考鏈接;

  1.(.南通)Come on ,children .Help yourselves to some___________ if you like.

  A. fish and chicken B. fishes and chicken

  C. fish and chicken D. fishes and chickens

  解析:fish(魚肉) 和chicken(雞肉)都是不可數(shù)名詞,故選A。

  2.(青島)Mr. Smith always has _________ to tell us.

  A. some good pieces of news B. some pieces of good news

  C. some good piece of news D. some

  解析:選A。表示“幾條好消息”,應(yīng)將good 放在piece之前,some 決定了piece 用復(fù)數(shù)形式。

  3.(廈門)I need some help .Can you __the bananas for fruit salad?

  --- Yes, Mum. But where's the knife?

  A. cut up B.mix up C. put up

  解析;選A。上句意為我需要一些幫助。你能切碎這些香蕉做水果沙拉嗎? cut up 切碎;mix up 混合;put up 舉起。

  (三)能力提升;完成句子

  1.Look!The girl_________________(在切肉)

  2.Granny________________the milk ___________(把......倒入)the cup.

  3.Let me think .We need __________(再,又另外兩個(gè))apples.

  答案:1.is cutting meat 2.poured,into 3.another two或two more

  Step9 Homework

  ★Write a similar passage about your likes and dislikes

  ★Prepare for the exam


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