托福聽(tīng)力長(zhǎng)難句難點(diǎn)分析 找到原因才能對(duì)癥下藥解決問(wèn)題

托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂長(zhǎng)難句原因：語(yǔ)音

較長(zhǎng)的句子，往往會(huì)出現(xiàn)多個(gè)連續(xù)的語(yǔ)音現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的集中出現(xiàn)，在很大程度上，會(huì)改變句子整體發(fā)音的效果。比如下面這個(gè)句子：

This photo enlargement here is a life-size image of an actual space suit worn by astronauts on the last space shuttle mission.

其中，life-size image of an actual 這幾個(gè)單詞彼此兩兩連讀，space suit 有失音的效果，suit 和 worn 發(fā)生了失去爆破，astronauts on 有連讀，last space 有失爆。在這個(gè)句子中，如此密集的語(yǔ)音現(xiàn)象集中出現(xiàn)，不僅改變了這句話整體的發(fā)音效果，而且語(yǔ)速、節(jié)奏也都非?？?。聽(tīng)過(guò)原句的小伙伴會(huì)發(fā)現(xiàn)，整句話幾乎沒(méi)有停頓，一氣呵成，節(jié)奏綿延不絕非常緊湊。

托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂長(zhǎng)難句原因：語(yǔ)法

長(zhǎng)難句之所以比較長(zhǎng)，是因?yàn)槠渲邪硕鄠€(gè)從句、并列句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、倒裝結(jié)構(gòu)等復(fù)雜的語(yǔ)法關(guān)系，因此，我們?cè)陂喿x這樣的句子的時(shí)候，都會(huì)覺(jué)得有些吃力，放在聽(tīng)力中當(dāng)然更加困難了。

狀語(yǔ)從句是英文中非常常見(jiàn)的一種句型，從內(nèi)容理解上來(lái)說(shuō)，本身并不復(fù)雜，但是放在聽(tīng)力中的難點(diǎn)在于，我們要辨析多種引導(dǎo)詞。比如，可以用于原因狀語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞就有 because/as/since/now that 等。而這些引導(dǎo)詞在一定的語(yǔ)音現(xiàn)象下，又是非常的不清晰，因此，考生很容易忽略這樣的小詞。

定語(yǔ)從句由于其結(jié)構(gòu)后置的特性，與中文的語(yǔ)言邏輯有些區(qū)別，因此很多學(xué)生在聽(tīng)到定語(yǔ)從句的時(shí)候，不能一下理解內(nèi)容。更何況，定語(yǔ)從句的的變形，也就是非謂語(yǔ)動(dòng)詞的使用，使得句子的完整度降低，而理解的難度卻在增加。

托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂長(zhǎng)難句原因：學(xué)科難度

有一些長(zhǎng)難句，在整個(gè)文章中就是為了表達(dá)幾個(gè)復(fù)雜的概念、一些深刻的原理等內(nèi)容的，因此，文字所傳遞的內(nèi)容，本身就會(huì)很復(fù)雜。例如：

For now, the focus is on locating planets within a host star's so called "habitable zone”, a zone that's a certain distance from its star because only planets within this zone could conceivably support carbon based life.

這是選自一篇天文學(xué)的 lecture，整個(gè)句子長(zhǎng)14秒左右，表達(dá)的內(nèi)容是對(duì)habitable zone 進(jìn)行了解釋，涉及到定語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句。

以上就是托福聽(tīng)力長(zhǎng)難句的難點(diǎn)分析，聽(tīng)不懂長(zhǎng)難句的同學(xué)趕緊來(lái)了解一下吧。