托福備考:怎樣才算學(xué)好英語

　　理論水平：高二通過六級(jí)，大二裸考新托福114(真的裸考，考試前一晚掃了一眼題型)，大四裸考通過專八，出版過兩本譯著。

　　實(shí)際水平：在英語國(guó)家感覺就是『無障礙』。前兩年去英國(guó)，在大學(xué)城繞了一圈以后各方面生活就跟當(dāng)?shù)厝瞬畈欢嗔?，買菜、做飯、逛街、泡吧、逛博物館、看本地新聞無縫過渡，基本沒人注意到我是外國(guó)人，還經(jīng)常遇到問路的。上課聽講、課后討論、寫論文也完全沒問題。只有兩點(diǎn)露馬腳：因?yàn)槲艺f美音，英國(guó)同學(xué)以為我是美國(guó)來的，但美國(guó)同學(xué)能聽出我至少不是在美國(guó)長(zhǎng)大的。還有一次聊天時(shí)同學(xué)說『He is such a troll』，我聽不懂。這個(gè)詞是網(wǎng)絡(luò)流行語，語義有點(diǎn)像中文的『噴子』，使用語境類似『跪舔』『五毛』，是個(gè)很NATIVE的說法。語音和文化是一般語言學(xué)習(xí)者最后的障礙，法律、醫(yī)學(xué)等專業(yè)除外。

　　英語好在國(guó)內(nèi)優(yōu)勢(shì)更明顯，主要是縮小信息差，GOOGLE、WIKI、FB、TWITTER、QUORA、各種英文媒體暢通無阻，獲取的信息相對(duì)快速、可靠、全面，不容易被『?jiǎn)?mdash;—』忽悠。我做科技記者，要了解行業(yè)趨勢(shì)必須看Wired、Techcrunch、Fast Company、The Verge等等等等，報(bào)道國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)公司也得先看看國(guó)外有沒有原型，國(guó)內(nèi)公司赴美上市還得看英文招股書，今年春節(jié)我就是守著SEC過的，劉強(qiáng)東對(duì)國(guó)內(nèi)媒體多年的宿怨終于在除夕晚上一口氣報(bào)復(fù)完了。

　　只要中外信息差仍然存在，英語好就是一項(xiàng)特別好用的屬性，適用范圍之廣可能僅次于『長(zhǎng)得好看』『腦子聰明』『家里有錢』，用好了能極大提升攻防指數(shù)。我這種小白只是利用英語好對(duì)信息進(jìn)行簡(jiǎn)單加工和販賣，高級(jí)的則是借助英語好大量吸取某一領(lǐng)域知識(shí)，修煉成專家，從事更有創(chuàng)造性的工作;至不濟(jì)可以練一口『女王音』，裝個(gè)逼也是好的。但英語好不是一門技術(shù)，跟『會(huì)寫代碼』『會(huì)寫文章』『會(huì)做量化交易』不一樣，直接變現(xiàn)能力很低。英語好可以為你打開一千扇門，能走多遠(yuǎn)還要靠其他專業(yè)技能。

　　有人問怎么學(xué)英語，我的體會(huì)是跟著老師走永遠(yuǎn)不可能學(xué)『好』英語，只能讓你通過英語考試。真正的英語學(xué)習(xí)是需求驅(qū)動(dòng)的，有多需要就會(huì)學(xué)到多好。

　　我第一次感覺自己英語不好是剛上初中那會(huì)兒，我們學(xué)校是外國(guó)語中學(xué)，初一就開始全英文授課(僅限英語課)，我小學(xué)英語教學(xué)水平很差，根本跟不上。有一次課堂上一個(gè)問題提了三遍我聽不懂，老師不耐煩地用中文說你坐下吧。我當(dāng)時(shí)感覺這輩子沒這么恥辱過，回家就開始背單詞，背課文，課堂常用語抄下來背，一個(gè)學(xué)期之后我成了班上英語最好的學(xué)生之一，此后一直保持這個(gè)狀態(tài)。

　　上高中以后我開始看美劇、上國(guó)外網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)自己的英語水平又不夠用了，開始新一輪突擊。Friends我從頭到尾看了四五遍，第一遍聽不懂對(duì)白也跟不上字幕，經(jīng)常要倒回去看;到后來就完全不看字幕了。然后看難度高一點(diǎn)的，白宮西廂、六英尺下、X檔案、BBC紀(jì)錄片，除了睡覺電視一直開著當(dāng)背景音。我那時(shí)候還是狂熱的FAN FICTION愛好者，X檔案的Mulder/Skinner和HP的Harry/Draco是我本命，最大的幾個(gè)FAN FICTION社區(qū)我基本掃了一遍，喜歡的小說打出來有兩米厚，一頁(yè)頁(yè)隨身帶著看，就這么把閱讀練出來了。后來自己動(dòng)手翻譯HP同人，就此踏上筆譯道路(捂臉)。這時(shí)候我的英語水平已經(jīng)遠(yuǎn)超高中教學(xué)要求，背背單詞就把六級(jí)過了。

　　上大學(xué)選了英語專業(yè)，前兩年聽說讀寫的專業(yè)課基本沒花心思，考試都90以上。平時(shí)看原版書和電影、上英文網(wǎng)站已經(jīng)夠用，所以也沒有繼續(xù)提高的動(dòng)力。大三的時(shí)候來了個(gè)UBC的教授教寫作，滿頭白發(fā)，不茍言笑，我寫作一向拿高分在他手上居然只拿到及格，作業(yè)發(fā)回來滿篇紅圈，幾乎每句話都改過，我才意識(shí)到自己的語言『生成』能力離Native speaker還差很遠(yuǎn)。然后就開始研究英語寫作，啃寫給native speaker看的academic writing教材，一句句推敲教授改過的作業(yè)，那個(gè)學(xué)期基本每天都是兩點(diǎn)以后睡的。英語行文的邏輯結(jié)構(gòu)跟中文差異非常大，涉及兩種語言的本質(zhì)，吃透了能極大提高整體英語水平，而且有助于培養(yǎng)所謂『英語思維』，強(qiáng)烈建議在原版教材輔助下學(xué)習(xí)。

　　過了這一關(guān)就基本達(dá)到英語國(guó)家高中畢業(yè)生水平，在國(guó)內(nèi)已經(jīng)算得上『英語好』，托福沒問題，GRE需要再努力一把(畢竟是英語國(guó)家大學(xué)畢業(yè)生水平的考試)。

　　總之英語是拿來用的東西，一邊學(xué)一邊就能派上用場(chǎng)，用得越多進(jìn)步越快。要達(dá)到『好』確實(shí)需要花很多時(shí)間，但這個(gè)過程可以是很愉悅的，如果不是馬上就要應(yīng)付考試沒必要搞得那么痛苦。關(guān)鍵是學(xué)習(xí)材料(小說啦，電影啦，美劇啦)要比你的現(xiàn)有水平高一些，持之以恒就會(huì)看到進(jìn)步。

　　另外，背單詞是少不了的。連單詞都背不下來就啥也別說啦。