聽力文本大意: history professor和學(xué)生討論,學(xué)生說去了 DC—個展覽,想寫某某的作品,某某把2D轉(zhuǎn)化成3D就像native American wearing the blankets然后又提了 另一個可 以寫的東西,什么culture, art之列的都歸了一個東 西,which is relevant to class。老師說這是一個history class,你應(yīng)當(dāng)寫更多與課堂有關(guān)的話題而不是art。
對話2:
聽力文本大意: 女生說在學(xué)校的官網(wǎng)上孩子找到一個club which is educated,但她不感興趣, 她high school的club都是什么檢垃圾之類的。教授說其實你可以自己建一個club,只要兩步,第一步要有其他四個人跟她一起當(dāng)core,第二部填個表寫清楚club的purpose and goal,女生文件一個club有沒有fee,教授說university 供fund只要有budget。最后一題貌似是女的認(rèn)為一個environmental dub對她未來 的career有幫助。
講座1:
聽力文本大意: 撒哈拉沙漠的一個東西沉積,然后灰塵給亞馬遜森林造成影響,沉積物其實不是沙子,而是生物遺骸什么的。
講座2:
人類學(xué)上的分類,一種分類將其分為了四個階段,釆集 狩獵、飼養(yǎng)牲畜、種植莊稼,還有就是有計劃的養(yǎng)殖種植,然后這種分類并不完美,仍然有很多的缺陷。
講座3:
聽力文本大意:海洋污染,提到噪聲污染,主要來自船只,雖然沒有過很明確的證據(jù),但是噪聲污染仍被相信影響到了海洋生物,讓魚、鯨等神經(jīng)緊張,影響交流和交配。
講座4:
聽力文本大意:室外美術(shù),提到在室外進行美術(shù)創(chuàng)作,重視看到的景物,提到要客觀,然后說到印象主義的影響,提到莫奈,然后讓學(xué)生要專心畫畫不被打擾,因為景色變化太快。
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