于是我們開始恐慌,從塵封已久的舊書儲(chǔ)藏處拿出了高中的課文狂看語法知識(shí)點(diǎn),復(fù)習(xí)什么叫定語從句,什么叫強(qiáng)調(diào),什么叫虛擬?;蛘呷曩I本《薄冰語法》、《朗文英語語法》狂讀。
但是語法真正的要求是怎么樣呢?事實(shí)是,語法遠(yuǎn)沒有我們想象的那么難,那么重要。在閱讀中,語法作為題目的考察點(diǎn)只有指代,而且指代考的相當(dāng)簡單,而且托福的閱讀并不是小說,它的選材來自acamdic essay,從實(shí)用的角度講根本不需要大量的修辭,只需要簡單的敘述。我們需要的可能是如何拆分長難句,找到指待那么簡單。而在作文中:少或者小的語法錯(cuò)誤甚至可以被忽略,不影響判分。而the 難er the better我是很反感的,首先是寫難了容易出錯(cuò),第二是刻意的用一些語法句式甚至?xí)斐韶?fù)面效果,一個(gè)很簡單的道理,本可以用一句陳述句表示的,你又何必用一句定語從句+倒裝+強(qiáng)調(diào),結(jié)果弄到你自己也惡心了,第三托福作文要求的句法多樣性并不僅僅是把句子弄難了那么簡單的。
語法怎么復(fù)習(xí)呢?如果你語法夠好,你甚至根本不需要復(fù)習(xí),我所謂的好,就是把高中的語法掌握了,能看懂,不一定一定要求會(huì)用。如果你不確定自己的語法是不是“好”,很簡單,找一篇DELTA上的文章(或者OG的文章也行),看看能不能讀懂句子,尤其是長句,如果能,恭喜你,你的語法沒問題了。如果不能,你可以重新看看高中的課文,或者去買本語法書鉆研。
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