盤點托福閱讀的難度及題型

　　新托福閱讀考試分兩種模式：Short Format以及Long Format。前者歷時60分鐘，要求學生在規(guī)定時間里完成三篇閱讀約36-42道題目;而后者則將考試時間拉長至100分鐘，按需完成60-70道題目。

　　本來這對學生來說只是“小菜一碟”，但自從新托福將考試形式由筆試改為電腦操作，這對很多人來說無疑是“當頭一棒”。也許對大多數(shù)人來說看幾個小時的網(wǎng)上新聞或是打上半天的游戲都不是什么新鮮事兒，但面對屏幕做上一兩個小時的題目倒真不是隨便可以信手拈來的。

　　建議各位正在準備托福閱讀備考的同學，平時要養(yǎng)成習慣通過電腦來閱讀，至于閱讀的內(nèi)容將會在第四個點里再作詳細介紹。關(guān)于這一點的備考和寫作的備考策略是一致的，大家可以結(jié)合起來一起準備。

　　2、考試強度

　　無論是Short Format還是Longre Format，托福閱讀考試強度上對考生的要求都是相當大的，新托福閱讀部分每篇文章字數(shù)增至了700字左右。然而，在新托福閱讀當中，對于初學者來說難的不是單詞，而是要求在規(guī)定時間里完成規(guī)定的題數(shù)。

　　新托福閱讀不同于CET4、CET6，與高考也有很大區(qū)別，因為CET4、CET6與高考的閱讀考試大都是提供約4-5篇文章，然后出20道選擇題，要求考生根據(jù)所讀文章答題。的不同在于這些考試都沒有要求做完每個科目考試所用的時間。

　　因此很多同學在一開始做托福閱讀的時候，十分不適應(yīng)托福閱讀的時間限制，有的人甚至在考前都沒有克服這個問題。有的同學在考試前總是按一篇文章來練，認為自己在20分鐘內(nèi)(按總的時間平均分配到每篇閱讀文章的用時)完成12-14題綽綽有余。但問題在于托?？荚嚥⒎且黄黄獊砜?，而是將3篇或5篇看作一個整體來考驗學生對強度的適應(yīng)能力。

　　由此建議考生在托福閱讀備考期間一定要養(yǎng)成3篇一練或者5篇一練的習慣，培養(yǎng)自己在規(guī)定時間里完成盡可能多的題數(shù)，并保證一定的正確率。

　　有很多的專業(yè)考生，因為平時課業(yè)負擔較大，可用于支配學習托福的時間有限，希望在考前通過高強度的課程學習來提高考試成績。

　　針對基礎(chǔ)較好短期內(nèi)需要考試的學生，我們推薦學生采用75%的正課占比，側(cè)重于個性化的考試應(yīng)對，針對自己薄弱的地方，對癥下藥，并輔以適量的配套訓練來檢測學習效果，確保對知識點的掌握。

　　3、托福閱讀題型變化

　　考試題型的主要變化在于題型中增加了詞匯解釋題、填表、插入句子和完成段落等。根據(jù)新托福閱讀測試的目的，考生需要在平時訓練中著重培養(yǎng)和加強三種閱讀技能(即信息定位能力、速讀理解能力和研讀整理能力)，來幫自己適應(yīng)新題型。

　　這一點表現(xiàn)出新托?？荚囬喿x明顯雅思化，因此增加題目并不意味著增加難度，其難度體現(xiàn)在考生對題型的熟悉程度。可以說，新托福閱讀內(nèi)容的難度降低，便通過題型變化增加難度，因此閱讀理解部分并不需要過于擔心，關(guān)鍵是了解題型。

　　4、知識面和信息量

　　大家都知道，做題基于托福閱讀讀文章的基礎(chǔ)之上，因此增進閱讀能力會對完成題目起到至關(guān)重要的作用。在備考階段，大家要多讀各類題材的文章。新托福閱讀測試的選材大多涉及自然科學 (天文、地質(zhì)、生物學等)、人文和社會科學(文學、歷史、人類學、社會學等)以及藝術(shù)和商務(wù)等學科領(lǐng)域。多閱讀這些文章，一方面可以了解相關(guān)的常識和背景知識，同時可借此機會熟悉不同學科的常用詞匯。

　　各類書籍、報刊及網(wǎng)上文章都可以選擇作為練習閱讀的材料，如果是選取帶有一定學術(shù)性的文章或大學教材則是再好不過了。這一點大家可以結(jié)合適應(yīng)“機考”這一變化來共同實現(xiàn)更多地去選擇在電腦上閱讀文章而非實際的報紙或雜志。