1. 分詞的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)
一般說(shuō)來(lái),分詞在句中都有其邏輯主語(yǔ),分詞做狀語(yǔ)時(shí),其邏輯主語(yǔ)通常就是主句的主語(yǔ)或賓語(yǔ)。如果分詞的邏輯主語(yǔ)不在句中,則分詞前可加上其自己的邏輯主語(yǔ),由名詞或代詞主格充當(dāng),置于分詞前,這種結(jié)構(gòu)稱為分詞獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。
它不是句子,因?yàn)闆](méi)有實(shí)際的主語(yǔ)和謂語(yǔ)。它可以放于句首或句尾,做時(shí)間狀語(yǔ)、原因狀語(yǔ)、條件狀語(yǔ)、方式狀語(yǔ)等。
The meeting being over, they went home.
There being no bus then, he had to walk home.
1)表示伴隨情況、原因等的分詞獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)前有時(shí)可以加上without或with構(gòu)成“with/without+名詞(或代詞)+分詞”結(jié)構(gòu),如:
With prices going up so fast, we can’t afford luxuries.
He kept the money without anyone knowing where it was.
2)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)也可以由“名詞(或代詞)+不定式/形容詞/副詞/介詞短語(yǔ)”構(gòu)成。
Here are the first two volumes, the third one to come out next month.
He came into the classroom, book in hand.
2. 分詞做狀語(yǔ)
過(guò)去分詞常用作狀語(yǔ),修飾謂語(yǔ),大多說(shuō)明動(dòng)作發(fā)生的背景或情況,表示時(shí)間、條件、原因、伴隨情況等。
一般說(shuō)來(lái),這一結(jié)構(gòu)的邏輯主語(yǔ)是主句的主語(yǔ)。
Asked why he was late, he went red.
Given more time, we could have done it better.
3. 分詞做狀語(yǔ)與獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)(懸垂結(jié)構(gòu))做狀語(yǔ)的區(qū)別
分詞與獨(dú)立主格均可作狀語(yǔ)。但分詞做狀語(yǔ)時(shí),它的邏輯主語(yǔ)就是句子的主語(yǔ);而獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)做狀語(yǔ)時(shí),前面的名(代)詞就是這個(gè)結(jié)構(gòu)的邏輯上的主語(yǔ),它和句子的主語(yǔ)不保持一致性。如:
Seen from the sky, the mountain is very small.
Everything considered, I prefer the first plan.
4. 英語(yǔ)中有一部分分詞短語(yǔ),它獨(dú)立存在,沒(méi)有自己的邏輯主語(yǔ)。這些分詞短語(yǔ)已成為固定的習(xí)慣用語(yǔ),常被看做句子的插入語(yǔ)
常見的有:
generally speaking
strictly(honestly/frankly/roughly/broadly) speaking
considering…
judging from/by…
talking all/everything into consideration
5. 現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞的區(qū)別
1)語(yǔ)態(tài)上不同
現(xiàn)在分詞表主動(dòng),所修飾的人或物時(shí)分詞動(dòng)作的執(zhí)行者;
過(guò)去分詞表示被動(dòng),所修飾的人或物時(shí)分詞動(dòng)作的承受者。
I heard someone closing the door.
I heard the door closed.
2)時(shí)間上不同
現(xiàn)在分詞表正進(jìn)行,過(guò)去分詞表完成的動(dòng)作。
falling leaves
fallen leaves
3)特殊分詞的分詞用法
英語(yǔ)中和很多與感覺(jué)有關(guān)的及物動(dòng)詞,其現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)意義,即“令人有某種感覺(jué)”;
過(guò)去分詞含有被動(dòng)意義,即“人被引起某種感覺(jué)”。
moving – moved disappointing - disappointed
exciting – excited surprising – surprised
有些及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞表示被動(dòng)意味并不強(qiáng),它主要表示的是一種狀態(tài)或結(jié)果。
I found him seated at the back of the classroom.
Lose in the forest, he had to find his way out first.
以上就是小編為大家解讀的托福閱讀語(yǔ)法現(xiàn)象中的分詞用法,希望能給大家提供一些參考幫助。
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