托福閱讀詞匯題官方指南OG解題思路分析 做對(duì)只需3步

　　很多同學(xué)覺得托福閱讀詞匯題就是考大家的詞匯量，這種粗淺的認(rèn)識(shí)其實(shí)是存在一定盲區(qū)的，托?？荚囋~匯題解題時(shí)有許多細(xì)節(jié)值得注意，忽略細(xì)節(jié)可能就會(huì)導(dǎo)致解答出錯(cuò)。下面小編就通過解讀托福考試官方指南OG中的詞匯題定義，為大家分析解答這個(gè)題型的具體思路和方法步驟。

　　托福閱讀詞匯題官方指南OG解讀

　　詞匯題在每篇托福閱讀的題目之中都會(huì)占據(jù)3-5個(gè)，重要程度可想而知。詞匯題的要求就是在4個(gè)選項(xiàng)中選擇和原文所給詞匯意思表達(dá)最為接近的選項(xiàng)，題目基本都為The word X in the passage is closest in meaning to...

　　為什么很多考生會(huì)對(duì)詞匯題束手無(wú)措?一方面是因?yàn)榭忌脑~匯量不夠大，OG中詞匯題的解釋里有一句話，there is no “list of words” that must be tested。 這句話就告訴考生別總是想著去背所謂的大綱詞匯，因?yàn)闆]有大綱，而考試中要考查到的單詞可能是來(lái)自牛津字典或朗文字典中的任何一個(gè)單詞，范圍大的離譜。

　　而另一方面則是因?yàn)橛械目忌鷽]有學(xué)會(huì)從上下文或者從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)去猜測(cè)詞義。因?yàn)镺G中的解釋還有一句a word might have more than one meaning, but in the reading passage, only one of those meanings is relevant。所以很有可能考生在考試中所碰到的詞匯并不是已經(jīng)讓人熟知的第一詞義，而是要根據(jù)語(yǔ)境上下文推斷出的第二詞義甚至是第三詞義，所以又對(duì)考生做題增加了難度。

　　最可悲的是不僅文章中的單詞意思不知道，連4個(gè)選項(xiàng)中的單詞都有不認(rèn)識(shí)不熟悉的，這樣的結(jié)果就只能隨便選一個(gè)，當(dāng)然考試結(jié)果也不會(huì)好。所以在此將給考生一點(diǎn)準(zhǔn)備托福閱讀考試詞匯題的建議和解題方法，希望能給考生攻克詞匯題給予一些幫助。

　　做對(duì)托福閱讀詞匯題要分三步走

　　總的來(lái)講，由于詞匯題占的比重比較大，理應(yīng)得到重視。對(duì)于詞匯題最根本的還是單詞記憶，這是打基礎(chǔ)必經(jīng)的過程，對(duì)于其他題型同樣受益匪淺。另外，即便是詞匯量積累到一定程度也是不可避免的會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，這樣的話就可以按照 “三步走“：”詞根詞綴—語(yǔ)境推理—帶入排除” 的方法來(lái)解決。

　　以上就是托福閱讀詞匯題的解題思路和步驟分析講解，大家不要覺得官方指南OG上對(duì)于題型的解析都是廢話，只有吃透了題型細(xì)節(jié)，考生才會(huì)有更大的把握沖刺高分。