想要順利閱讀完整篇文章,詞匯量的提升自然是不必多說(shuō)了。需要著重提到的就是托福閱讀中的詞匯題。所謂詞匯題,也就是從文章中抽出一個(gè)單詞,給四個(gè)選項(xiàng),讓考生選擇與這個(gè)單詞詞義最接近最符合的。
這些詞匯是沒(méi)有一個(gè)大綱讓考生去背的,只有靠考生平時(shí)自己大量的詞匯積累,尤其是一些學(xué)術(shù)學(xué)科的詞匯。當(dāng)然,想要順利的應(yīng)對(duì)詞匯題,大量的積累詞匯自然是比不可少的,同時(shí),也要逐步學(xué)會(huì)對(duì)于上下文線(xiàn)索內(nèi)容的找尋。
2:語(yǔ)法
在托福閱讀過(guò)程中,也會(huì)有很多人遇到這樣的一個(gè)問(wèn)題,雖然從詞匯的角度來(lái)說(shuō),可以閱讀完整個(gè)長(zhǎng)句,但是卻不能加以貫穿的理解。這時(shí),就需要考慮一下你的語(yǔ)法基礎(chǔ)了。
要理解句子的含義,光是詞匯認(rèn)識(shí)也不一定能完全搞清楚,有的時(shí)候需要通過(guò)語(yǔ)法知識(shí)去分析。這種語(yǔ)法在很多題型中有所體現(xiàn)。例如指代題,要分析代詞所指的先行詞是哪個(gè),有時(shí)就要通過(guò)句子主謂賓成分的分析才能找到。
3:習(xí)慣
在整個(gè)托福閱讀的過(guò)程中,每篇文章的閱讀時(shí)間規(guī)定為是20分鐘。當(dāng)然,除了文章外還有答題,對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),這個(gè)時(shí)間還是非常緊張的。所以,在平時(shí)改正一些閱讀的壞習(xí)慣對(duì)于提升閱讀速度是非常有效的。比如,逐字閱讀,出聲閱讀,或者指著閱讀等,這樣的習(xí)慣只會(huì)拖慢閱讀的速度。
4:看美劇
尤其是要將中文字幕放在屏幕上面,英文字幕放在屏幕下面。這樣做的目的就是讓我們還原英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言的這個(gè)本質(zhì),去多接觸英語(yǔ)怎么說(shuō),通過(guò)量變達(dá)到質(zhì)變,這一點(diǎn)尤其對(duì)于最后期望達(dá)到100分的考友來(lái)說(shuō),十分重要。
5:歸納
在托福閱讀的題目中,最后一題通常都是小結(jié)題,也就是需要?dú)w納和總結(jié)全文的意思。因此考生在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要注意對(duì)文章段落的歸納,能夠在較短的時(shí)間內(nèi)把文章段落的中心大意讀出來(lái),然后進(jìn)行總結(jié)。
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