托福閱讀的三個(gè)攻略提升單詞量

1.托福考試對(duì)于單詞量的要求很高。另外，由于閱讀考試的選材較為專業(yè)，所以有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些生僻詞匯。所以，在托福的閱讀材料中，出現(xiàn)的生詞要大大多過于四六級(jí)考試。所以，有些學(xué)生也會(huì)在考前急攻一些生僻詞匯以備應(yīng)考。小編認(rèn)為，其實(shí)文中如果遇到生詞，還是可以根據(jù)上下文的內(nèi)容和關(guān)系，運(yùn)用邏輯推理的方法做出一些推斷的。

2.形成良好的閱讀習(xí)慣，托福的閱讀材料不但詞匯量加大，篇幅也明顯變長(zhǎng)。所以對(duì)于托福考試的大多數(shù)考生來說，閱讀時(shí)間都還是會(huì)比較緊張的。小編也表示，大家如果想要逐字逐句的詳細(xì)閱讀是肯定不可能的。學(xué)會(huì)速讀是相當(dāng)關(guān)鍵的，而這里速讀并不只是粗粗的明白文章大意。其主要目的是找到與題目相關(guān)的段落或者語(yǔ)句，同時(shí)在閱讀時(shí)大家還需要找到關(guān)鍵字，分段總結(jié)大意，這樣才能更有效的提升閱讀效率。

3.托福生詞怎么辦?托?？荚噷?duì)于單詞量的要求很高。另外，由于閱讀考試的選材較為專業(yè)，所以有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些生僻詞匯。所以，在托福的閱讀材料中，出現(xiàn)的生詞要大大多過于四六級(jí)考試。所以，有些學(xué)生也會(huì)在考前急攻一些生僻詞匯以備應(yīng)考。小編認(rèn)為，其實(shí)文中如果遇到生詞，還是可以根據(jù)上下文的內(nèi)容和關(guān)系，運(yùn)用邏輯推理的方法做出一些推斷的。

以上為大家?guī)砹巳齻€(gè)攻略提升單詞量,托福閱讀不是夢(mèng)中的攻略，下面為大家介紹一些方法。

1.畫面記憶法。用死記硬背的方法強(qiáng)行植入單詞，往往事倍功半，而且容易忘記。試著回想小時(shí)候?qū)W習(xí)漢字的過程，方塊字是不是往往會(huì)伴隨相關(guān)畫面一同浮現(xiàn)腦海?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，畫面在人腦形成的記憶是最深刻的。以此為據(jù)，記憶單詞最有效的方法是搭配一定的意境，進(jìn)行圖像植入。俞老師的紅寶書中就有許多單詞配上了有趣的圖畫，而往往這些單詞在背誦的過程中能夠形成比較深刻的記憶。例如："fragrant：香的 "這個(gè)詞，代表了花朵和面包等物體散發(fā)出的香味，這樣的單詞配上了蝴蝶，香味傳播曲線的圖片，很快的就被學(xué)生記住了。這樣的方法對(duì)我們記憶是有很強(qiáng)的刺激效果的，在不知不覺中就記住了，并且長(zhǎng)時(shí)期不會(huì)忘記。

2.少量多次法。德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。這條曲線告訴人們，學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程很快，并且先快后慢。艾賓浩斯通過實(shí)驗(yàn)繪成了描述遺忘進(jìn)程的曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。觀察此曲線，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)得的知識(shí)在一天后若不抓緊復(fù)習(xí)，就只剩下原來的25%。隨著時(shí)間的推移，遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。我們?cè)谟洃泦卧~的時(shí)候也可以利用這一規(guī)律，在記憶新單詞的同時(shí)，有規(guī)律的回顧剛記完的單詞，通過不斷地重復(fù)就能減少遺忘，形成永久記憶。

3.巧用零碎時(shí)間。大部分人一天當(dāng)中都有很多零碎時(shí)間，等車、坐車、聊天等等，這些時(shí)間往往被我們浪費(fèi)了，如果能充分用于記憶單詞，效果會(huì)很驚人。該如何利用這些時(shí)間呢?你需要兩個(gè)訣竅來配合學(xué)習(xí)