建議:寫下來是一個糾正自己錯誤的好方式。但是我建議同學們見到題的時候不要直接下筆開始寫,先自己說一遍并錄音。然后再結合自己的答案進行語法和句式上的簡單修飾。
作為task1&2,只有15秒鐘的準備時間,同學們利用這段托??谡Z準備時間讀懂題目已經(jīng)很緊張了。最多我們剩下的時間也就是寫下幾個關鍵詞,將話題聯(lián)系到我們熟悉的內(nèi)容-段子。因此段子的使用還是需要我們口頭表達出來。大量的看稿誦讀可以提高我們的語言流暢性,但是一旦脫稿后學生很有可能出現(xiàn)忘詞或者磕巴的問題。因此,我建議同學們再練習task1&2時盡量記憶內(nèi)容,口頭表述,并錄音。這樣我們可以回頭查看我們的語法錯誤,也可以加強我們真實情況下背誦段子的能力。
其實托??谡Z不僅僅考察的是我們的口語能力,他還是對于我們抗壓能力和抗干擾能力的一個要求。托福的考場是許多人同一時間考試,但是進度卻不盡相同。有可能在你還沒有開始口語考試的時候,別人已經(jīng)開始口語作答了。因此在家中或者學校,我們應盡量模擬托福考試的狀態(tài)。從task1一直做到6,錄音掐表,只有在熟悉了壓力狀態(tài)下進行作業(yè),我們才能發(fā)揮出我們應有的水平。