1.對(duì)內(nèi)容的陳述缺乏細(xì)節(jié),繞圈子,意境朦朧,讓人覺得不知所云。
托??谡Z考試雖然不算是一種溝通,但它考察大家對(duì)話題的發(fā)展能力,語言使用性與傳達(dá)力。如果考生覺得自己說英語常常不知道自己在試圖表達(dá)什么,那就一定要重新學(xué)習(xí)一下基本邏輯了。
當(dāng)然,這其中涉及的邏輯并不復(fù)雜高深,只是簡(jiǎn)單的邏輯,我們可以概括為語義關(guān)系,常見的語義關(guān)系有:舉例,因果,轉(zhuǎn)折讓步,并列與遞進(jìn)等等。考生需要通過整理邏輯理清獨(dú)立口語題的表達(dá)思路,梳理綜合口語題中閱讀與聽力的關(guān)聯(lián)、信息的主次以及口語表達(dá)的層次。
2.對(duì)自己生活總結(jié)不足:口語不知道該說什么,想說什么,能說什么,表達(dá)的時(shí)候缺乏信心。
語言是一個(gè)很神奇的工具,它能傳達(dá)思想,表達(dá)意識(shí)。一個(gè)語言能力強(qiáng)的人,我們一定不會(huì)去質(zhì)疑這個(gè)人的受教育程度。至少這個(gè)人,溝通強(qiáng)有力。
托福口語,雖然不算是一種溝通,但它考察大家對(duì)話題的發(fā)展能力,語言使用性與傳達(dá)力。如果,你覺得你說英語常常不知道自己在試圖表達(dá)什么,那么你一定要重新學(xué)習(xí)下邏輯。這其實(shí)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的邏輯層面,我們可以概括為語義關(guān)系,最常見的關(guān)系有:舉例,因果,轉(zhuǎn)折讓步,并列與遞進(jìn)。
3.就算托??谡Z備考準(zhǔn)備過的話題也沒底:擔(dān)心考試的時(shí)候考的剛好是這個(gè)話題中自己沒有準(zhǔn)備過的分項(xiàng)內(nèi)容。
的確,托??谡Z,考察大家的英語能力的多個(gè)方面:聽說讀寫基本上都能零死角涉及。
托??谡Z備考中要合理的解決好這些問題,讓大家的新托福口語有更好的發(fā)揮,這樣才能讓托福口語有更大的進(jìn)步,在以后的考試中有個(gè)好成績(jī)。
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