托?？谡Z(yǔ)備考需要了解的知識(shí)

　　語(yǔ)言使用，也就是language use，也是托福獨(dú)立口語(yǔ)得分的重要判斷標(biāo)準(zhǔn)。具體來(lái)說(shuō)主要是指考生對(duì)英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法的運(yùn)用水平。

　　詞匯方面，口語(yǔ)中大家可以使用一些非書(shū)面話(huà)的口語(yǔ)詞匯，但要避免各種不規(guī)范的用詞。其中的度需要大家把握好。

　　另外詞匯運(yùn)用也要能體現(xiàn)出自己的詞匯量，翻來(lái)覆去的使用比如good, nice, very這樣的詞匯是不行的，大家需要提前準(zhǔn)備一些常用形容詞的同近義詞多做替換提升文章用詞量和新鮮度。

　　而在語(yǔ)法方面，考生則需要注意不要有明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤。雖然口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)于語(yǔ)法句式使用中出現(xiàn)的少量錯(cuò)誤有一定容忍度，但大家也需要重視規(guī)范使用，盡量避免低級(jí)語(yǔ)法問(wèn)題。

　　同時(shí)在句式上也要有一定變化。從頭到尾都是簡(jiǎn)單句肯定不行，運(yùn)用一些既不容易出錯(cuò)也有一定復(fù)雜度和結(jié)構(gòu)性的句式會(huì)讓你的口語(yǔ)表達(dá)更有質(zhì)感，更地道。

　　備好口語(yǔ)材料

　　托?？谡Z(yǔ)的獨(dú)立題基本上都是很生活化的，涉及的問(wèn)題、領(lǐng)域無(wú)非也就是那么幾個(gè)，所以其實(shí)很方便把同一種回答套用在很多的題目上，主要就是靈活運(yùn)用的問(wèn)題。

　　如果在練習(xí)的時(shí)候有足夠的時(shí)間去優(yōu)化這個(gè)答案，查詢(xún)一些相關(guān)的詞組或者思考一些具體簡(jiǎn)潔的例子，那這個(gè)就可以作為一個(gè)語(yǔ)料去使用。雖然遇到完全相同題目的概率不大，需要大師大家可以通過(guò)一些方式靈活運(yùn)用日常準(zhǔn)備好的語(yǔ)料，例：

　　If you were asked to do community service, which of the following activities do you like to choose and why?

　　1. Help children with their homework.

　　2. Teach adults how you use computer.

　　3. Clean the community park.

　　答案選擇第三個(gè)，因?yàn)閜ark可以為人們exercise提供場(chǎng)所，exercise是很重要的(插入語(yǔ)料)，所以很想把park打掃干凈。

　　要重視話(huà)題展開(kāi)度

　　話(huà)題展開(kāi)是從口語(yǔ)內(nèi)容層面上提出的要求。言之有物這個(gè)要點(diǎn)在托福獨(dú)立口語(yǔ)中是很重要的，說(shuō)了半天沒(méi)有干貨都是廢話(huà)肯定會(huì)導(dǎo)致扣分，因此大家對(duì)于給出的話(huà)題要展開(kāi)。

　　雖然獨(dú)立口語(yǔ)的命題一般比較寬泛可以讓考生自由發(fā)揮，但小編還是建議大家先構(gòu)思一個(gè)簡(jiǎn)單的框架再展開(kāi)會(huì)比較好。這一點(diǎn)上類(lèi)似于托福獨(dú)立寫(xiě)作，考生首先要表達(dá)出自己的觀點(diǎn)、講清楚要描述的事物或是敘述的主題。