新托??谡Z考試的時(shí)間為20分鐘,看似很簡(jiǎn)單的時(shí)間安排,但是對(duì)考生來說真所謂是“過了這個(gè)村,就沒了這個(gè)店”。很多考生在答題錄音的過程中會(huì)出現(xiàn)時(shí)間不夠,或者剩余時(shí)間過多的情況。但憑借以往的經(jīng)驗(yàn)來看,前者出現(xiàn)的幾率會(huì)更大一些。這是因?yàn)榭忌阡浺暨^程中綜合了多種技能于一身。具體來說,在獨(dú)立任務(wù)當(dāng)中,學(xué)生要在15 秒內(nèi)完成一道論述或者描述題的快速構(gòu)思。錄音開始時(shí)要將內(nèi)容適當(dāng)?shù)耐卣?,否則不可能達(dá)到45 秒答題時(shí)間的要求。那么在這個(gè)過程中還要注意發(fā)音,單詞,時(shí)態(tài),句子連貫性和內(nèi)容的邏輯性等等。對(duì)于我們大陸的考生來說,除了在學(xué)校與老師進(jìn)行練習(xí)之外,幾乎沒有太多的時(shí)間來練習(xí)口語,所以對(duì)英語的語言使用一直處在“懵懂”的狀態(tài)當(dāng)中,這就是為什么很多學(xué)生在答題過程中會(huì)出現(xiàn)很多的“猶豫,遲疑,吞吞吐吐”,甚至是“思維斷檔”。這些諸多因素都會(huì)造成考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成錄音。
2.話題廣
托??谡Z考試當(dāng)中的另外一個(gè)挑戰(zhàn)莫過于話題所涉及的面很廣。除了獨(dú)立任務(wù)和綜合任務(wù)中的第三題和第五題,第四題和第六題所體現(xiàn)的學(xué)術(shù)性是非常強(qiáng)的。這樣的題型分布無疑是檢驗(yàn)國際學(xué)生是否能真正的融入到了北美的校園生活和學(xué)術(shù)課堂。學(xué)術(shù)話題涉及到了social science, life science, physical science。就科目來劃分的話,包括了biology, archeology, psychology,education, history, art 等等。雖然包含了眾多的學(xué)術(shù)話題,但是托??谡Z考試的目的是考察考生的語言能力,并非是你的知識(shí)儲(chǔ)備,所以考生大不必去翻閱那些英文版的生物,地理,心理學(xué)的書籍和月刊,只需要扎扎實(shí)實(shí)的積累相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)詞匯就可以。但話又說回來了,如果考生之前所涉獵的知識(shí)面很廣,考試的時(shí)候萬一遇到了一個(gè)自己比較熟悉的有關(guān)動(dòng)物的話題,那么這個(gè)考生不需要太費(fèi)神就可以掌握這段閱讀或者聽力的大概內(nèi)容,這肯定也會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
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